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        閱讀下文,完成題目。(17分)致大雁①在澄澈如洗的晴空里,你們驕傲

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下文,完成題目。(17分)
        致大雁
        ①在澄澈如洗的晴空里,你們驕傲地飛翔;在烏云密布的天幕上,你們無畏地向前;在風雨交加的征途中,你們歡樂地歌唱……
        ②秋天——向南;春天——向北……
        ③仰起頭,凝視你神奇的雁陣,我總會有一陣微微的激動。有許多奇妙的聯(lián)想,有一些難以得到解答的疑問……大雁啊,南來北去的大雁,你們愿意在我的窗前小作停留,和我談談么?
        ④有人說你們怯懦——
        ⑤是為了逃避嚴寒,你們才趕在第一片雪花飄落之前,迎著深秋的風,匆匆地離開北國,飛向南方;是為了躲開酷暑,你們才趕在夏日的炎陽烤焦大地之前,浴著暮春的雨,急急地離開南方,飛向北國……
        ⑥是怯懦么?
        ⑦為了這一份“怯懦”,你們將飛入漫長而又曲折的征途,等待你們的是峻峭的高山,是茫茫的森林,是湍急的江河,是暴風驟雨,是驚雷閃電,是無數(shù)難以預料的艱難和險阻……然而你們起程了,沒有半點遲疑,沒有一絲畏縮,昂起頭顱,展開翅膀,高高地飛上天空,滿懷信心地遙望著前方……
        ⑧是什么力量,驅使你們頑強地作著這樣長途的飛行?是什么原因,使你們年年南來北往,從不誤期?是曾經(jīng)有過山盟海誓的約會么?是為了尋找稀世的珍寶么?告訴我,大雁,告訴我……
        ⑨如果可能,我真想變成一片長滿蘆葦?shù)暮?,鋪展在你們的征途中,讓你們在我寬廣的懷抱里停留,如果可能,我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹,屹立在你們的宿營地,讓你們在我的叢生的臂膀上棲息。如果可能,我還想變成   ,   ,   。
        ⑩當然,我更想變成你們中間的一員,變成一只大雁。我要緊跟著你們勇敢的頭雁,看它是如何率領著雁陣遠走高飛的。我要看看——
        (11)在撲面而來的狂風之中,你們是如何尖厲地呼號著,用小小的翅膀,搏擊強大的風魔;在傾盆而下的急雨之后,你們是如何微笑著抖落滿身水珠,重新竄入云空;在突然出現(xiàn)的禿鷲襲來之時,你們是如何嚴陣以待,殊死相搏……
         (12)猛烈兇暴的颶風和雷電,曾經(jīng)使你們的伙伴全軍覆沒。
        (13)我知道你們曾悲哀,你們曾流淚,然而你們會后悔么?你們會因此而取消來年的旅程,因此而中斷你們的追求嗎?
        (14)不會的!不會的!
        (15)當春風再度吹綠江南柳絲的時候,你們威嚴的陣容,便又會出現(xiàn)在遼闊的天幕上,向北,向北……當秋風再度熏紅塞外柿林的時候,你們歡樂的歌聲,便又會飄漾在湛藍的晴空里,向南,向南……
        (16)你們怎么會后悔呢?你們的追求,千年萬載地延續(xù)著,從未有過中斷!
        (17)我想像你們——剛剛啄破蛋殼的雛雁,當你們大張著小嘴嗷嗷待哺的時候,也許就開始聆聽父母敘述那遙遠的思念,解釋那永無休止的遷徙的意義了。而當你們第一次展開騰飛的翅膀,父母們便要帶著你們去長途跋涉了……
        (18)我想像你們——耗盡了精力的老雁,當秋風最后一次撫摩你們衰弱的翅膀,當大地最后一次向你們展示親切的面容,當后輩們訣別你們列隊重上征程,你們大概會平靜地貼緊了泥土,安心地閉上眼睛的,你們是在追求中走完了生命之路?。?br /> (19)大雁,渺小而又不凡的候鳥家族啊,請接受我的敬意!
        (20)雁陣又出現(xiàn)在湛藍的晴空里。我站在地上,離你們那么遙遠。然而我覺得離你們很近。我的思緒,常常會跟著你們遠走高飛……真的,我真想像你們一樣,為了心中的信念,畢生飛翔,畢生拼搏。
        (作者:趙麗宏,文章有刪改)
        小題1:文章④⑤兩段寫有人說大雁怯懦,從全文看,這樣寫有什么好處?(3分)
        小題2: 品味語言,回答下面的問題。(共6分,每小題3分)
        A. 如果把文章第(11)段中劃線詞語“竄入”改成“飛上”,表達效果有什么不同?
        小題3:請從修辭方法的角度,賞析文章第(15)段畫線句。
        當春風再度吹綠江南柳絲的時候,你們威嚴的陣容,便又會出現(xiàn)在遼闊的天幕上,向北,向北……
        小題4:仿照第⑨段中的畫線句,再續(xù)寫一個句子。(3分)
        如果可能,我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹,屹立在你們的宿營地,讓你們在我的叢生的臂膀上棲息。如果可能,我還想變成_______,________,_______。
        小題5: 其實,我們何嘗不是一只只為了心中的信念而畢生飛翔的大雁?請以“真的,我真想像你們一樣”為開頭,寫下你的閱讀感悟。(50字左右)(5分)

        參考答案:


        小題1:示例:先寫人們對大雁的錯誤認識,再寫作者對大雁的敬佩贊美,更加突出了大雁面對艱險勇敢無畏、堅韌頑強的精神。運用欲揚先抑的寫法,使文章跌宕起伏,激發(fā)讀者閱讀興趣。
        小題1:“竄入”在這里是用力向高處飛的意思,形象地寫出了大雁面對困境勇敢樂觀的精神,表現(xiàn)出作者對大雁的敬佩和贊美,而“飛上”一詞只寫出了大雁飛翔的動作,不能突出大雁精神的可貴。
        小題1:示例1:畫線句運用反復的修辭方法,連用兩個“向北”突出了大雁北飛的決心,表達了作者對大雁執(zhí)著追求精神的贊美。
        示例2:畫線句運用擬人的修辭力法,形象地寫出了雁陣的整齊、莊重,表達了作者對大雁執(zhí)著追求精神的贊美。
        小題1:示例1:一片潔白美麗的云朵,飄浮在你們的上空,讓你們在我輕盈的衣袖下翱翔。
        示例2:一叢柔嫩甘甜的春草,舞蹈在你們的腳邊,讓你們在我溫柔的目光中嬉戲。
        評分意見:本題共3分。符合語境占2分,所寫句子與原句句式一致占1分。
        小題1:示例:真的,我真想像你們一樣,振翅高飛,翱翔藍天,不管前方是風雨雷電,還是碧空如洗,我都不會有絲毫遲疑,高昂起頭顱,滿懷信心地向前,向前。

        小題1:試題分析:通讀全文,我們可以看出,作者表達的是對大雁那種面對艱險勇敢無畏、堅韌頑強的精神的敬佩和贊美之情。而④⑤兩段寫人們說大雁怯懦,是一種欲揚先抑的寫法,這樣就更加突出了大雁的美好精神,使文章跌宕有致,同時激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
        點評:做“分析文章寫作方法”這類題目時,首先要判斷作者所使用的寫作手法,然后再結合文章的具體內容來分析這種寫法的作用。
        小題1:試題分析:回讀第(11)段帶加點詞的那句話,“在傾盆而下的急雨之后,你們是如何微笑著抖落滿身水珠,重新竄入云空”,因為是在傾盆而下的急雨之后,所以大雁要用力向高處飛,“竄入”一詞更形象地體現(xiàn)了大雁面對困境勇敢樂觀的精神,而“飛上”這個詞語則沒有這樣的表達效果。
        點評:解答本題時,結合具體語境,比較原詞和改詞的表達效果,然后再判斷哪個表達效果更好,并具體說明理由。
        小題1:試題分析:回讀第(15)段劃線句,“當春風再度吹綠江南柳絲的時候,你們威嚴的陣容,便又會出現(xiàn)在遼闊的天幕上,向北,向北……”,這句話使用了反復和擬人的修辭手法,任意分析一種修辭手法進行賞析即可。反復修辭具有強調的作用,擬人修辭則使所描寫的對象更加生動形象。
        點評:從修辭方法角度賞析句子時,先要判斷所賞析的句子使用的修辭手法,再結合句子的具體內容來賞析使用這種修辭的表達效果。
        小題1:試題分析:劃線句是排比句,所續(xù)寫的句子跟原句句式要一致,同時,也要符合語境。變成一棵樹,能讓大雁棲息,變成一條河,能讓大雁解渴,等等。
        點評:解答句子仿寫類題目時,要注意句式一致、詞性相對等,符合語句語境,有時候還會特別要求字數(shù)相等。
        小題1:試題分析:題目要求以“真的,我真想像你們一樣”為開頭寫閱讀感悟,大雁身上具有很多我們值得學習的地方,或者說我們本身就是一只只大雁,為了心中的信念而畢生飛翔,展開豐富的聯(lián)想和想象來書寫自己的閱讀感悟。
        點評:解答談閱讀感悟類題目時,要聯(lián)系文章的內容回答,再結合自己的生活經(jīng)歷和親身體驗,領悟作品的內涵,從中獲得你自己的閱讀感悟。

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