閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答小題。（共15分）
（甲）棗核（節(jié)選）
蕭乾
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?br /> 接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?br /> 說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备啊Ｕ媸莻€細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
（乙）祖 國
陳惠英
我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。
“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。
母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”
為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。
我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應有的一切，包括尊嚴。
回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！
雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……
因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。
什么是海外赤子最大的依戀？
那就是“祖國”這個光輝的字眼！
為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的驕傲？
那便是“祖國”這個神圣的字眼！
小題1:仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）
小題2:如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）
小題3:賞析《祖國》中劃線句子。（4分）
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……是什么？這有都說明了什么？（4分）

參考答案：


小題1:后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉(xiāng)味，景點（假山堆疊和布置）體現“北?！碧攸c。
小題2:生活在不屬于自己的國家里，雖然風景美麗氣候炎熱，但內心卻為遠離祖國遠離親人甚至遭受歧視、冷落而時常感到悲傷，所以說“心卻很涼”。
小題3:運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了作者愿為建設祖國奉獻一切。

小題1:試題分析：在朋友的指引下，我看到了后花園“地方不大，布置得卻精致勻稱，臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池，花園一角堆起的一座假山，，嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔”，根據我所看到的，“后花園”的特點是“地方不大，很精致，有家鄉(xiāng)的味道，有北海的特點”。
點評：分析“后花園”的特點，根據我的所見到的一景一物以及布局來分析，進而感受以“朋友”為代表的那些海外華僑對祖國的眷念之情。
小題2:
試題分析：我和母親生活在南洋，南洋風景很美，再加上生活的地方屬于赤道地帶，所以，風是熱的，這是客觀描寫；身處異國，物質上雖然很富有，但在精神上卻很貧瘠，沒有尊嚴，沒有自由，更沒有有力的肩膀依靠，所以“心”是凄涼的，這是主觀描寫。
點評：理解文章語句的含義，必須結合文章的內容，做到有據可循。如本文講他生活在異國，但內心依然深深眷念祖國，根據這一特殊原因，來分析“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”這句話的含義就會水到渠成了。
小題3:
試題分析：把我比作“春蠶、綠葉、杜鵑”并且連用三個“我像---”，不僅加強了語氣，同時更生動形象的表現出我想為祖國建設奉獻一切，表達了對祖國的深情。
點評：鑒賞文章中富有表現力的語句，一般情況下都要分析出作者寫此句運用的方法，然后分析出作者用這種表現手法的目的即效果，最后還要結合作者在文章中的情感傾向來分析此句的表達效果。

閱讀《棗核》選段和《祖國》，回答小題。（共15分）
（甲）棗核（節(jié)選）
蕭乾
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?br /> 接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?br /> 說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备啊Ｕ媸莻€細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
（乙）祖 國
陳惠英
我在赤道上渡過童年。兒時，常常聽長輩惦念“唐山”。
“媽媽，‘唐山’是什么地方？”有一回，我問母親。
母親鄭重其事地找來華語課本——從一片楓葉式的中國地圖，我第一次認識了祖國的容顏。母親說：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”
為了尋找那葉脈似的故土山川，我和母親，告別了美麗的南洋。
我?guī)Ыo祖國的，僅僅是海外孤兒的一瓣心香；祖國給我的，卻是作為主人應有的一切，包括尊嚴。
回到祖國，我一下子變得富有。我擁有九百六十萬平方公里土地上每一片云霞.每一顆小草.每一朵浪花……還有無價的自由！
雖然，和許多祖國的同胞一樣，我心的原野，也受過刀傷火創(chuàng)。我曾悲哀，但從沒絕望；我歷盡坎坷，但從未彷徨；我熟悉異邦的繁華，但并不向往……
因為，生活在中國的土地上，我的脊梁，便有著可靠的依傍；因為，偉大中華的民族之魂，像巨星，永遠在我心頭閃亮。
什么是海外赤子最大的依戀？
那就是“祖國”這個光輝的字眼！
為了這縷永恒的癡情，春往秋來，月月年年——
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……
什么是我心中最大的驕傲？
那便是“祖國”這個神圣的字眼！
小題1:仔細閱讀《棗核》選文，用簡潔的語言概括作者所踏訪的“后花園”的特點。（3分）
小題2:如何理解《祖國》第三段母親說的話：“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”（4分）
小題3:賞析《祖國》中劃線句子。（4分）
我像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繡祖國五彩繽紛的河山。
我像一片綠葉，用我的青春，虔誠地布置祖國的春天。
我像一只杜鵑，為謳歌祖國美好的未來，甘心啼血而亡……是什么？這有都說明了什么？（4分）

參考答案：


小題1:后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉(xiāng)味，景點（假山堆疊和布置）體現“北?！碧攸c。
小題2:生活在不屬于自己的國家里，雖然風景美麗氣候炎熱，但內心卻為遠離祖國遠離親人甚至遭受歧視、冷落而時常感到悲傷，所以說“心卻很涼”。
小題3:運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了作者愿為建設祖國奉獻一切。

小題1:試題分析：在朋友的指引下，我看到了后花園“地方不大，布置得卻精致勻稱，臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池，花園一角堆起的一座假山，，嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔”，根據我所看到的，“后花園”的特點是“地方不大，很精致，有家鄉(xiāng)的味道，有北海的特點”。
點評：分析“后花園”的特點，根據我的所見到的一景一物以及布局來分析，進而感受以“朋友”為代表的那些海外華僑對祖國的眷念之情。
小題2:
試題分析：我和母親生活在南洋，南洋風景很美，再加上生活的地方屬于赤道地帶，所以，風是熱的，這是客觀描寫；身處異國，物質上雖然很富有，但在精神上卻很貧瘠，沒有尊嚴，沒有自由，更沒有有力的肩膀依靠，所以“心”是凄涼的，這是主觀描寫。
點評：理解文章語句的含義，必須結合文章的內容，做到有據可循。如本文講他生活在異國，但內心依然深深眷念祖國，根據這一特殊原因，來分析“在異國，風是熱的，心卻凄涼！”這句話的含義就會水到渠成了。
小題3:
試題分析：把我比作“春蠶、綠葉、杜鵑”并且連用三個“我像---”，不僅加強了語氣，同時更生動形象的表現出我想為祖國建設奉獻一切，表達了對祖國的深情。
點評：鑒賞文章中富有表現力的語句，一般情況下都要分析出作者寫此句運用的方法，然后分析出作者用這種表現手法的目的即效果，最后還要結合作者在文章中的情感傾向來分析此句的表達效果。