我向來認為語文板書以簡潔為要，實用為主，平時我的板書主要分三塊，一是講課當(dāng)中舉例提到的名言警句或關(guān)鍵詞，比如說今天提到的“鞠躬盡瘁，死而后已”，為了使學(xué)生記得準確而不是只記個耳熟，我會板寫在右邊。重點字詞我板寫在左邊，中間主板就是行文思路。今天的板書安排好，上去太緊張，把字音寫在左邊，其實應(yīng)該寫在副板的位置上沒有一節(jié)課是一無是處的，也沒有一節(jié)課是完美無缺的，每節(jié)課上完我都會認真反思，是設(shè)計上的不足，還是運行中的失誤。一個人要善于反思和正視自己的不足，才會不斷進步，同樣，一個人更要虛心和真誠聽取大家的意見，才會進步的更快。我真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師多提意見，給我成長的機會。
板書設(shè)計
一、祖孫相濡之情
二、奉詔困頓之情 陳情于事
《陳情表》
三、當(dāng)效微命之情 悲惻動人
四、烏鳥反哺之情
                       情 理
陳以往之情 不幸的家世 以孝治天下
陳現(xiàn)今之情 兩難的處境 忠孝難兩全
陳日后之情 不仕的原因 先盡孝后盡忠

層層深入，感人至深
板書設(shè)計
晉對李　　　　　　 陳情 　　　　　　　　　李對晉
察臣　　　　 　　　供養(yǎng)無主 　　　　　 　辭不赴命
舉臣
拜臣 　　　　　　　具以表聞 　　　　　　　辭不就職
除臣
責(zé)臣 　　　　　　　劉病日篤
告訴不許 　　　　　進退兩難
催臣

我向來認為語文板書以簡潔為要，實用為主，平時我的板書主要分三塊，一是講課當(dāng)中舉例提到的名言警句或關(guān)鍵詞，比如說今天提到的“鞠躬盡瘁，死而后已”，為了使學(xué)生記得準確而不是只記個耳熟，我會板寫在右邊。重點字詞我板寫在左邊，中間主板就是行文思路。今天的板書安排好，上去太緊張，把字音寫在左邊，其實應(yīng)該寫在副板的位置上沒有一節(jié)課是一無是處的，也沒有一節(jié)課是完美無缺的，每節(jié)課上完我都會認真反思，是設(shè)計上的不足，還是運行中的失誤。一個人要善于反思和正視自己的不足，才會不斷進步，同樣，一個人更要虛心和真誠聽取大家的意見，才會進步的更快。我真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師多提意見，給我成長的機會。
板書設(shè)計
一、祖孫相濡之情
二、奉詔困頓之情 陳情于事
《陳情表》
三、當(dāng)效微命之情 悲惻動人
四、烏鳥反哺之情
                       情 理
陳以往之情 不幸的家世 以孝治天下
陳現(xiàn)今之情 兩難的處境 忠孝難兩全
陳日后之情 不仕的原因 先盡孝后盡忠

層層深入，感人至深
板書設(shè)計
晉對李　　　　　　 陳情 　　　　　　　　　李對晉
察臣　　　　 　　　供養(yǎng)無主 　　　　　 　辭不赴命
舉臣
拜臣 　　　　　　　具以表聞 　　　　　　　辭不就職
除臣
責(zé)臣 　　　　　　　劉病日篤
告訴不許 　　　　　進退兩難
催臣