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        閱讀《生于憂患,死于安樂》舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀《生于憂患,死于安樂》
                舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
               故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
               人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
        1.對下面畫線的詞句,解釋不正確的一項是
        [     ]
             A.天將降大任     任:擔(dān)子,責(zé)任。
             B.衡于慮     衡于慮:思慮阻塞。
             C.而后作     作:作用。
             D.出則無敵國外患     出:在外面,指國外。
        2.下邊對畫線詞意思相同的一組是
        [     ]
             A.舜發(fā)于畎畝之中       野芳發(fā)而幽香
             B.百里奚舉于市       今亡亦死,舉大計亦死?
             C.故天將降大任于是人也        故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣
             D.入則無法家拂士         隨風(fēng)潛入夜
        3.下列句子朗讀停頓有錯的一項是
        [     ]
             A.舜/發(fā)于/畎畝之中
             B.故/天將降大任/于是人也
             C.必先/苦其/心志
             D.行拂/亂其/所為
        4.第二段文字論述的道理是
        [     ]
             A.人才只有在艱難困境中才能造就
             B.艱難困境能造就人才
             C.只要肯吃苦,就沒有一個不成才的
             D.只有窮苦出身的人,才能成為人才
        5.文章第一段寫舜、傅說等六人的經(jīng)歷,是為了證明                      (用原文四個字回答)這一觀點。文章論證“死于安樂”這一觀點的句子是                                                                 。
        6.孟子認(rèn)為國家長盛不衰,就需要有“                           ”和“                                  ”
        7.翻譯句子。
             生于憂患,死于安樂。
                                                                                                                                         

        參考答案:
        1.C
        2.C
        3.D
        4.B
        5.生于憂患;入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
        6.法家拂士
        7.憂愁患害可以使人生存,而安逸享樂使人萎靡死亡

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