[甲文]夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
       [乙文]蕃（陳蕃）年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薜勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，”勤知其有清世（使社會澄清）志，甚奇之。
1、解釋下列文言語句中劃線的詞語。
（1）夸父與日逐走（           ）
（2）飲于河、渭（           ）
（3）嘗閑處一室 （           ）
（4）安事一室乎？（           ）
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
（1）棄其杖，化為鄧林。
    _______________________________________________________________________________________
（2）孺子何不灑掃以待賓客？
   ________________________________________________________________________________________
3、夸父敢于逐日，表現(xiàn)了他無比英勇的氣概，這個故事反映了古代勞動人民怎樣的強烈愿望和頑強意志？
   ________________________________________________________________________________________
4、你同意陳蕃的說法嗎？請說說理由。
  ________________________________________________________________________________________
5、為乙文擬一個題目，并指出夸父與陳蕃兩人性格上的相似點。
  ________________________________________________________________________________________

參考答案：
1、（1）跑
     （2）黃河
     （3）曾經(jīng)
     （4）難道，怎么。
2、（1）他遺棄的手杖，化成了桃林。
     （2）你怎么不灑水、掃地，以招待賓客呢？
3、反映了古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。
4、不同意，一屋不掃，何以掃天下？胸懷大志，就不能打掃一下自己的住處？
5、《陳蕃立志》，胸懷大志，非惟常人或好高騖遠。

       [甲文]夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
       [乙文]蕃（陳蕃）年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薜勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，”勤知其有清世（使社會澄清）志，甚奇之。
1、解釋下列文言語句中劃線的詞語。
（1）夸父與日逐走（           ）
（2）飲于河、渭（           ）
（3）嘗閑處一室 （           ）
（4）安事一室乎？（           ）
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
（1）棄其杖，化為鄧林。
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（2）孺子何不灑掃以待賓客？
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3、夸父敢于逐日，表現(xiàn)了他無比英勇的氣概，這個故事反映了古代勞動人民怎樣的強烈愿望和頑強意志？
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4、你同意陳蕃的說法嗎？請說說理由。
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5、為乙文擬一個題目，并指出夸父與陳蕃兩人性格上的相似點。
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參考答案：
1、（1）跑
     （2）黃河
     （3）曾經(jīng)
     （4）難道，怎么。
2、（1）他遺棄的手杖，化成了桃林。
     （2）你怎么不灑水、掃地，以招待賓客呢？
3、反映了古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。
4、不同意，一屋不掃，何以掃天下？胸懷大志，就不能打掃一下自己的住處？
5、《陳蕃立志》，胸懷大志，非惟常人或好高騖遠。