[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
        [乙]陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢②屢空，晏如③也。”其自述如此，時人謂之實錄。（嘗）曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼溆H朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。性不解音，而畜④素琴一張，弦徽⑤不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！” （節(jié)選自《晉書》）
        [注]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡陋。②簞瓢：盛飯的容器。③晏如：安然自若的樣子。④畜：同“蓄”。⑤弦徽：琴弦與琴徽。琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。
1．解釋下列劃線詞意思。
（1）屋舍儼然：__________________
（2）阡陌交通：__________________
2．下列劃線詞意義和用法相同的一項是
[     ]
A．有良田美池桑竹之屬       則撫而和之
B．其親朋好事       其船背稍夷
C．或載酒肴而往       可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
D．令吾常醉于酒足矣       余常于土墻凹凸處
3．用“︱”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏（標(biāo)兩處）
     少 懷 高 尚 博 學(xué) 善 屬 文。
4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）林盡水源，便得一山。
       _____________________________________________________________________________________
（2）但識琴中趣，何勞弦上聲！
        _____________________________________________________________________________________
5．甲文展示的陶淵明的理想生活“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”與乙文所寫的他的現(xiàn)實生活“____________________________” （一句話）形成了強(qiáng)烈的反差；但乙文“但識琴中趣，何勞弦上聲”透出的陶淵明的生活情趣與甲文的桃花源中人的生活感受“_____________”（一個詞）卻是驚人的一致。

參考答案：
1．（1）整齊的樣子
     （2）田間小路
2．D
3．少︱懷高尚，博學(xué)︱善屬文。
4． （1）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便出現(xiàn)（看見）一座山。
      （2）只要懂得琴中的樂趣，何必非要（在琴上）撫出美妙的音樂呢！
5．“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”；“怡然自樂”或“并怡然自樂”

       [甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
        [乙]陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢②屢空，晏如③也。”其自述如此，時人謂之實錄。（嘗）曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼溆H朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。性不解音，而畜④素琴一張，弦徽⑤不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！” （節(jié)選自《晉書》）
        [注]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡陋。②簞瓢：盛飯的容器。③晏如：安然自若的樣子。④畜：同“蓄”。⑤弦徽：琴弦與琴徽。琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。
1．解釋下列劃線詞意思。
（1）屋舍儼然：__________________
（2）阡陌交通：__________________
2．下列劃線詞意義和用法相同的一項是
[     ]
A．有良田美池桑竹之屬       則撫而和之
B．其親朋好事       其船背稍夷
C．或載酒肴而往       可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
D．令吾常醉于酒足矣       余常于土墻凹凸處
3．用“︱”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏（標(biāo)兩處）
     少 懷 高 尚 博 學(xué) 善 屬 文。
4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）林盡水源，便得一山。
       _____________________________________________________________________________________
（2）但識琴中趣，何勞弦上聲！
        _____________________________________________________________________________________
5．甲文展示的陶淵明的理想生活“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”與乙文所寫的他的現(xiàn)實生活“____________________________” （一句話）形成了強(qiáng)烈的反差；但乙文“但識琴中趣，何勞弦上聲”透出的陶淵明的生活情趣與甲文的桃花源中人的生活感受“_____________”（一個詞）卻是驚人的一致。

參考答案：
1．（1）整齊的樣子
     （2）田間小路
2．D
3．少︱懷高尚，博學(xué)︱善屬文。
4． （1）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便出現(xiàn)（看見）一座山。
      （2）只要懂得琴中的樂趣，何必非要（在琴上）撫出美妙的音樂呢！
5．“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”；“怡然自樂”或“并怡然自樂”