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《狼和小羊》是蘇教版二年級(上冊)第4單元的一篇課文,講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據(jù)理力爭,狼雖然理屈詞窮,但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙?這則寓言告訴我們,狼的本性是兇殘的,它是一定要干壞事的,對狼這種壞家伙只講道理是不行的.全文篇幅短小,結(jié)構(gòu)凝練,寓意深刻,作者通過對角色的神態(tài),動作,對話的著力描寫,刻畫了角色性格,展開了故事情節(jié),揭示了深刻哲理. 在教學(xué)中,我通過提問:狼想干什么 他為了吃小羊是怎么做的 來引出狼"故意找碴兒".并通過讓學(xué)生邊讀課文邊劃出狼找了幾次碴兒,分別找的什么碴兒 來組織教學(xué).學(xué)生們基本都能找出狼找的碴兒,雖然有的沒有完全找出來,但是部分學(xué)生都能找正確.在交流后,緊抓住狼和小羊的不同特點,不同說話的語氣以及他們的動作,神情等,讓學(xué)生表演讀,來體會狼這是在"故意找碴兒".由于學(xué)生對狼和羊的性格特點都有一定的了解,所以在閱讀時都能揣摩各自的語氣,投入得表演讀.正因為一些學(xué)生的惟妙惟肖地表演和有感情地朗讀,調(diào)動了很多學(xué)生的積極性,他們都想來演一演,讀一讀.基于他們的心理需求,我讓每個小朋友都能參與其中,同桌一起表演,一人做狼,一人做羊,在表演中他們個個興致高漲,不但得到了快樂,也更好了理解了課文的內(nèi)容,理解了狼這是在"故意找碴兒". 課文結(jié)束時，狼向小羊撲去用了一個省略號,緊扣住這個省略號我讓學(xué)生大膽想象結(jié)果會是怎樣的,將故事接著編下去.學(xué)生有的說"吃了";有的說"沒有".沒有吃的學(xué)生想出了小羊"沒有吃掉"的理由,如"狼撞到山崖上昏到了","用力過猛摔死了","跳進(jìn)前面的陷阱里了"等等.學(xué)生們興趣十足,很多學(xué)生都想來交流自己編的故事.但由于時間關(guān)系交流的學(xué)生不多.其實我可以讓學(xué)生將自己編的小故事寫下來,再找個時間交流,完全可以將學(xué)生的熱情延續(xù)下去,也能激發(fā)學(xué)生協(xié)作的興趣.以后教學(xué)中,要多抓住學(xué)生喜歡創(chuàng)編童話的心理特點,讓學(xué)生多寫,寫交流,提高他們寫作的興趣,以及學(xué)習(xí)語文的興趣.
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