曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br /> 鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
(鄒忌)于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽(yù)欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之過者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。  (5分)
(1)齊師敗績。公將馳之 馳：                     。
(2)一鼓作氣，再而衰 再：                     。
(3)視其轍亂，望其旗靡   靡：                     。
(4)能面刺寡人之過者 刺：                     。
(5)雖欲言，無可進(jìn)者    雖：                     。
小題2:翻譯下列句子。(4分)
(1)彼竭我盈，故克之。
(2)能謗譏于市朝，聞寡人之過者，受下賞。
小題3:根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。  (2分)《曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)》第一段，敘述了                     的經(jīng)過；《鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)》第一段，鄒忌分析了                     的原因。
小題4:曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣?  (4分)
(1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果：                     。
(2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果：                     。

參考答案：

小題1:(1)驅(qū)車追趕。  (2)第二次。  (3)倒下。  (4)指責(zé)。  (5)即使。
小題1:(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。
(2)能在公共場合議論(我的)過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。(意思對即可)
小題1:齊魯長勺之戰(zhàn) 齊威王受蒙蔽(意思對即可)
小題1:(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。(2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。(意思對即可)

小題1:解釋詞語務(wù)必要根據(jù)不同情況，結(jié)合具體語境。注意區(qū)別古今異義、通假、一詞多義、詞類活用等。
小題1:理解并正確翻譯文言文中的句子是考察學(xué)生基本的文言文閱讀能力，屬必考題型。一般占4分，設(shè)計為兩個小題。翻譯時務(wù)必忠實(shí)原文，明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣?？芍弊g，字字落實(shí)，可意譯，照顧原文。具體方法可采用五字訣，即留、刪、補(bǔ)、調(diào)、換。對通假字、詞類活用、古今異義詞、虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。另外要充分考慮倒裝、后置、前置、省略、等特殊句式固定句式的翻譯。本題（1）可直譯，注意“克”的翻譯。（2）句式有狀語后置（“于市朝”），詞語上有古今異義（如“謗譏”“市朝”）、詞類活用（如“聞”）等，要注意準(zhǔn)確解釋。重點(diǎn)詞語、句式均是評分點(diǎn)。
小題1:該題主要考察考生對文言文閱讀信息的梳理能力。因?yàn)樵擃}題型為填空題，所填的內(nèi)容務(wù)必要吻合設(shè)定的要求，與該空前后內(nèi)容要銜接。選文一重在記敘，抓住要素即可；選文二看似記敘，實(shí)則重在議論，發(fā)表看法，找到區(qū)別敘議的內(nèi)容即可給出答案。
小題1:此題即是對事件結(jié)果要素的把握，根據(jù)事件的發(fā)展過程不難判斷。值得注意的是鄒忌委婉勸諫的結(jié)果不要簡單分析?！多u忌諷齊王納諫》一文用兩個段落來記述勸諫結(jié)果，通過梳理內(nèi)容，不難知道，鄒忌勸諫之后，齊王稱“善”，即頒布法令納諫，遂成風(fēng)氣，這是其一。最后一段，簡單介紹燕趙韓魏四國“皆朝于齊”的喜人局面，而這正是齊王納諫后的最大效果，這是其二。

曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br /> 鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
(鄒忌)于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽(yù)欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之過者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。  (5分)
(1)齊師敗績。公將馳之 馳：                     。
(2)一鼓作氣，再而衰 再：                     。
(3)視其轍亂，望其旗靡   靡：                     。
(4)能面刺寡人之過者 刺：                     。
(5)雖欲言，無可進(jìn)者    雖：                     。
小題2:翻譯下列句子。(4分)
(1)彼竭我盈，故克之。
(2)能謗譏于市朝，聞寡人之過者，受下賞。
小題3:根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。  (2分)《曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)》第一段，敘述了                     的經(jīng)過；《鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)》第一段，鄒忌分析了                     的原因。
小題4:曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣?  (4分)
(1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果：                     。
(2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果：                     。

參考答案：

小題1:(1)驅(qū)車追趕。  (2)第二次。  (3)倒下。  (4)指責(zé)。  (5)即使。
小題1:(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。
(2)能在公共場合議論(我的)過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。(意思對即可)
小題1:齊魯長勺之戰(zhàn) 齊威王受蒙蔽(意思對即可)
小題1:(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。(2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。(意思對即可)

小題1:解釋詞語務(wù)必要根據(jù)不同情況，結(jié)合具體語境。注意區(qū)別古今異義、通假、一詞多義、詞類活用等。
小題1:理解并正確翻譯文言文中的句子是考察學(xué)生基本的文言文閱讀能力，屬必考題型。一般占4分，設(shè)計為兩個小題。翻譯時務(wù)必忠實(shí)原文，明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣?？芍弊g，字字落實(shí)，可意譯，照顧原文。具體方法可采用五字訣，即留、刪、補(bǔ)、調(diào)、換。對通假字、詞類活用、古今異義詞、虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。另外要充分考慮倒裝、后置、前置、省略、等特殊句式固定句式的翻譯。本題（1）可直譯，注意“克”的翻譯。（2）句式有狀語后置（“于市朝”），詞語上有古今異義（如“謗譏”“市朝”）、詞類活用（如“聞”）等，要注意準(zhǔn)確解釋。重點(diǎn)詞語、句式均是評分點(diǎn)。
小題1:該題主要考察考生對文言文閱讀信息的梳理能力。因?yàn)樵擃}題型為填空題，所填的內(nèi)容務(wù)必要吻合設(shè)定的要求，與該空前后內(nèi)容要銜接。選文一重在記敘，抓住要素即可；選文二看似記敘，實(shí)則重在議論，發(fā)表看法，找到區(qū)別敘議的內(nèi)容即可給出答案。
小題1:此題即是對事件結(jié)果要素的把握，根據(jù)事件的發(fā)展過程不難判斷。值得注意的是鄒忌委婉勸諫的結(jié)果不要簡單分析?！多u忌諷齊王納諫》一文用兩個段落來記述勸諫結(jié)果，通過梳理內(nèi)容，不難知道，鄒忌勸諫之后，齊王稱“善”，即頒布法令納諫，遂成風(fēng)氣，這是其一。最后一段，簡單介紹燕趙韓魏四國“皆朝于齊”的喜人局面，而這正是齊王納諫后的最大效果，這是其二。