閱讀下列古文，完成文后題目。（14分）
邵寶，字國(guó)賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月初，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子①社倉(cāng)，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。
寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己壽延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩(shī)文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)，取程子②“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
【注】①朱子，即朱熹，南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人。
②程子，即程頤，北宋教育家。
小題1:解釋下列句中劃線字（4分）
①會(huì)諸生于學(xué)宮（      ）           ②躬課農(nóng)桑（       ）
③以備兇荒（    ）                 `④事母過氏至孝（     ）
小題2:下列句中的“于”與“學(xué)于江浦莊昶”中的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A．漸聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間B．臣之客欲有求于臣
C．如使人之所欲有甚于生D．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺
小題3:用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（兩處）。（2分）
成化二十年舉進(jìn)士
小題4:翻譯下列句子。（4分）
①博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)。
譯：                                                                  
②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
譯：                                                                  
小題5:請(qǐng)結(jié)合原文有關(guān)內(nèi)容，說說邵寶是一個(gè)怎樣的人？（2分）
                                                                     

參考答案：

小題1:①召集（使……會(huì)集） ②親自  ③防備  ④非常，特別，很
小題1:D
小題1:成化二十年/舉/進(jìn)士
小題1:①博覽群書，有心得就寫在竹片上。
②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰
小題1:（1）邵寶重視教育，在許州知州任上，月初在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。
（2）邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”“計(jì)口澆田法”等一系列措施。
（3）邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，曾在江浦莊昶處學(xué)習(xí)，并受到李東陽的賞識(shí)。
（4）邵寶不迷信，有人在地里挖出龍骨，巫師就說會(huì)帶來禍福，邵寶在庭堂當(dāng)場(chǎng)毀掉。
（5）邵寶孝順，剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長(zhǎng)母親的壽命。（說到兩點(diǎn)就得滿分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:D和例句二者都是“介詞，在”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

閱讀下列古文，完成文后題目。（14分）
邵寶，字國(guó)賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月初，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子①社倉(cāng)，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。
寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己壽延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩(shī)文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)，取程子②“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
【注】①朱子，即朱熹，南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人。
②程子，即程頤，北宋教育家。
小題1:解釋下列句中劃線字（4分）
①會(huì)諸生于學(xué)宮（      ）           ②躬課農(nóng)桑（       ）
③以備兇荒（    ）                 `④事母過氏至孝（     ）
小題2:下列句中的“于”與“學(xué)于江浦莊昶”中的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A．漸聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間B．臣之客欲有求于臣
C．如使人之所欲有甚于生D．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺
小題3:用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（兩處）。（2分）
成化二十年舉進(jìn)士
小題4:翻譯下列句子。（4分）
①博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)。
譯：                                                                  
②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
譯：                                                                  
小題5:請(qǐng)結(jié)合原文有關(guān)內(nèi)容，說說邵寶是一個(gè)怎樣的人？（2分）
                                                                     

參考答案：

小題1:①召集（使……會(huì)集） ②親自  ③防備  ④非常，特別，很
小題1:D
小題1:成化二十年/舉/進(jìn)士
小題1:①博覽群書，有心得就寫在竹片上。
②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰
小題1:（1）邵寶重視教育，在許州知州任上，月初在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。
（2）邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”“計(jì)口澆田法”等一系列措施。
（3）邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，曾在江浦莊昶處學(xué)習(xí)，并受到李東陽的賞識(shí)。
（4）邵寶不迷信，有人在地里挖出龍骨，巫師就說會(huì)帶來禍福，邵寶在庭堂當(dāng)場(chǎng)毀掉。
（5）邵寶孝順，剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長(zhǎng)母親的壽命。（說到兩點(diǎn)就得滿分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:D和例句二者都是“介詞，在”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。