閱讀下面文言文，完成習(xí)題。（19分）
許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見之,惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之。復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園,已出望外,況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
（選自《厚德錄》）
小題1:用斜線（|）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（2分）
（1）其 子 丐 于 途　　　?。?）知 其 能 自 新
小題2:解釋下列加點字。（4分）
①斥逐之  （     ） 　　　  ②富人病且死   （       ）
③孝基怪之 （     ） 　　　  ④不復(fù)有故態(tài)   　(       ）
小題3:下列句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（ ）(3分)
例句：遂以其父所委財產(chǎn)歸之 A．意將隧入以攻其后也B．以其境過清
C．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕D．我以日始出時去人近
小題4:將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）久之，其子丐于途。
（2）其子稍自力，孝基怪之。  
小題5:讀了本文后，你有何啟示？（4分）

參考答案：

小題1:（1）其子|丐于途（2）知|其能自新
小題2:①驅(qū)逐   ②將要　 ③以……為怪     ④原來的
小題3:C
小題4:⑴很久以后，那富人的兒子在路上乞討。
⑵富人的兒子漸漸能自食其力，孝基對他的變化感到奇怪。
小題5:略?？蓮膹埿⒒牡厣屏?、助人有方、為人厚道等方面來談啟示。

小題1:
試題分析：此題考查文言文的停頓。做此題時一個是要注意語感，另外要結(jié)合語意來判斷停頓。
小題2:
試題分析：解釋課外文言詞語時，要以掌握的文言詞語的意思為依據(jù)，同時要結(jié)合文意和句意來理解。特別要注意“病且死”中的“且”的意思是“將要”。
小題3:
試題分析：做此題首先要明確例句中“以”的用法是“介詞，用”，A項中“以”的用法是“介詞，來”，B項中“以”的用法是“因為”，C項中“以”的用法是“介詞，用”，D項中“以”的用法是“認(rèn)為”，所以應(yīng)該選C。
小題4:
試題分析：句子1在翻譯時要注意整句話是倒裝句式，同時還要注意“久”“丐”的用法；句子2在翻譯時要注意“其”“稍”“怪”等詞的用法。對待課外文言文句子的翻譯要結(jié)合課內(nèi)所學(xué)的知識和翻譯句子的技巧。
小題5:
試題分析：此題為開放性題目，前提要讀通讀懂文章，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗來談自己的啟發(fā)。角度要選準(zhǔn)，不一定全面，但要就一點談透，最好能結(jié)合自己的生活體驗。

閱讀下面文言文，完成習(xí)題。（19分）
許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見之,惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之。復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園,已出望外,況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
（選自《厚德錄》）
小題1:用斜線（|）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（2分）
（1）其 子 丐 于 途　　　?。?）知 其 能 自 新
小題2:解釋下列加點字。（4分）
①斥逐之  （     ） 　　　  ②富人病且死   （       ）
③孝基怪之 （     ） 　　　  ④不復(fù)有故態(tài)   　(       ）
小題3:下列句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（ ）(3分)
例句：遂以其父所委財產(chǎn)歸之 A．意將隧入以攻其后也B．以其境過清
C．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕D．我以日始出時去人近
小題4:將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）久之，其子丐于途。
（2）其子稍自力，孝基怪之。  
小題5:讀了本文后，你有何啟示？（4分）

參考答案：

小題1:（1）其子|丐于途（2）知|其能自新
小題2:①驅(qū)逐   ②將要　 ③以……為怪     ④原來的
小題3:C
小題4:⑴很久以后，那富人的兒子在路上乞討。
⑵富人的兒子漸漸能自食其力，孝基對他的變化感到奇怪。
小題5:略?？蓮膹埿⒒牡厣屏?、助人有方、為人厚道等方面來談啟示。

小題1:
試題分析：此題考查文言文的停頓。做此題時一個是要注意語感，另外要結(jié)合語意來判斷停頓。
小題2:
試題分析：解釋課外文言詞語時，要以掌握的文言詞語的意思為依據(jù)，同時要結(jié)合文意和句意來理解。特別要注意“病且死”中的“且”的意思是“將要”。
小題3:
試題分析：做此題首先要明確例句中“以”的用法是“介詞，用”，A項中“以”的用法是“介詞，來”，B項中“以”的用法是“因為”，C項中“以”的用法是“介詞，用”，D項中“以”的用法是“認(rèn)為”，所以應(yīng)該選C。
小題4:
試題分析：句子1在翻譯時要注意整句話是倒裝句式，同時還要注意“久”“丐”的用法；句子2在翻譯時要注意“其”“稍”“怪”等詞的用法。對待課外文言文句子的翻譯要結(jié)合課內(nèi)所學(xué)的知識和翻譯句子的技巧。
小題5:
試題分析：此題為開放性題目，前提要讀通讀懂文章，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗來談自己的啟發(fā)。角度要選準(zhǔn)，不一定全面，但要就一點談透，最好能結(jié)合自己的生活體驗。