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        文言文閱讀(共8分)閱讀《送東陽馬生序》(節(jié)選),完成文后題目。余幼

        信息發(fā)布者:香草
        文言文閱讀(共8分)閱讀《送東陽馬生序》(節(jié)選),完成文后題目。
        余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
        當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
        小題1:解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
        (1)援疑質(zhì)理     援:          (2)同舍生皆被綺繡  被:      
        小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
        (1)以是人多以書假余     (2)略無慕艷意           
        小題3:作者“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”的直接原因是什么?(用原文回答)(2分)

        參考答案:

        小題1:①引、提出 ②通“披”,這里是穿的意思。
        小題2:①因此人家多愿意把書借給我。②毫無羨慕的意思。
        小題3:(又)患無碩師名人與游。

        小題1:
        試題分析:“援”解釋時要與后面的“疑”聯(lián)系起來思考,“疑”是“疑問”的意思,據(jù)此推斷“援”是“提出”的意思?!氨弧痹诰渲惺峭僮?,通“披”。“被”在文言文中常常作通假字,翻譯時尤其要注意其后面的詞語,如果其后面的詞語與衣服有關,大都是解釋為“穿”的意思。平時要善于積累常見的文言實詞。
        小題2:
        試題分析:第1小句翻譯的時候要注意“以是”“以”“假”的用法,“以是”解釋為“因此,所以”,“以”解釋為“把”,“假”解釋為“借”。第2句翻譯時要注意“略無”的用法,“略無”解釋為“毫無”。文言文句子的翻譯,要注意關鍵詞的解釋及語句的通順。翻譯要以直譯為主,意譯為輔。翻譯的方法有:留、補、調(diào)、刪、換。
        小題3:
        試題分析:這道題考查對課文內(nèi)容的理解,要求是用“原文句子回答”,因此答題時千萬不能用自己的語言來回答。做好這道題,必須回到原文中去思考,根據(jù)題干的問題,聯(lián)系上下文來思考,即能找到相應的答案。

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