何陋軒記 【明】王守仁
昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”守仁以罪謫龍場，龍場古夷蔡①之外。人皆以予自上國②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信⑥孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，瀆禮而任情，然此無損于其質(zhì)也。誠有君子而居焉，其化之也蓋易。而予非其人也，記之以俟來者。（選自《王文成公全書》，有刪節(jié)）
【注釋】①蔡：周代古國。②上國：國都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。
小題1:下列句中的“以”與“人皆以予自上國往”中的“以”的意義和用法相同的一項是（2分） A．祭以尉首B．以其境過清
C．殺之以應(yīng)陳涉D．我以日始出時去人近
小題2:解釋下列句子中加點字的意思。（4分）
（1）將陋其地                      （2）于是人之及吾軒者            
（3）因名之曰 “何陋”             （4）記之以俟來者                 
小題3:
（1）而予處之旬月，安而樂之。
譯文：                                                                                
（2）誠有君子而居焉，其化之也蓋易。
譯文：                                                                       
小題4:閱讀全文，請概述作者寫《何陋軒記》的目的。（2分）

參考答案：

小題1:（2分）D
小題2:（4分）①認為……是簡陋的    ②到   ③ 命名   ④等待
小題3:（4分）
（1）然而我在這個地方生活了十多天，感到生活安寧而以此為快樂。(而、予、旬、樂各0．5分)
（2）果真有君子居住在這里，開導(dǎo)教化他們大概也容易吧。（誠、焉、化、蓋各0．5分）
小題4:（2分）①伸張孔子夷地“何陋之有”的觀點；②期待品德高尚的人來夷地教化百姓；③表達作者安貧樂道的人生態(tài)度；④贊揚少數(shù)民族人民直率坦誠、樂于助人的品性。（每點0．5分）

小題1:
試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，進行比較。例句中“以”是“認為”的意思，所以選D。
小題2:
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“名”是名詞用作動詞。
小題3:
試題分析：參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“安”“處”“誠”“居”“化”“蓋”，最后疏通句子。
小題4:
試題分析：讀懂文章內(nèi)容，尤其是最后一段文字，從作者對道德教化的觀點來概括。

何陋軒記 【明】王守仁
昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”守仁以罪謫龍場，龍場古夷蔡①之外。人皆以予自上國②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信⑥孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，瀆禮而任情，然此無損于其質(zhì)也。誠有君子而居焉，其化之也蓋易。而予非其人也，記之以俟來者。（選自《王文成公全書》，有刪節(jié)）
【注釋】①蔡：周代古國。②上國：國都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。
小題1:下列句中的“以”與“人皆以予自上國往”中的“以”的意義和用法相同的一項是（2分） A．祭以尉首B．以其境過清
C．殺之以應(yīng)陳涉D．我以日始出時去人近
小題2:解釋下列句子中加點字的意思。（4分）
（1）將陋其地                      （2）于是人之及吾軒者            
（3）因名之曰 “何陋”             （4）記之以俟來者                 
小題3:
（1）而予處之旬月，安而樂之。
譯文：                                                                                
（2）誠有君子而居焉，其化之也蓋易。
譯文：                                                                       
小題4:閱讀全文，請概述作者寫《何陋軒記》的目的。（2分）

參考答案：

小題1:（2分）D
小題2:（4分）①認為……是簡陋的    ②到   ③ 命名   ④等待
小題3:（4分）
（1）然而我在這個地方生活了十多天，感到生活安寧而以此為快樂。(而、予、旬、樂各0．5分)
（2）果真有君子居住在這里，開導(dǎo)教化他們大概也容易吧。（誠、焉、化、蓋各0．5分）
小題4:（2分）①伸張孔子夷地“何陋之有”的觀點；②期待品德高尚的人來夷地教化百姓；③表達作者安貧樂道的人生態(tài)度；④贊揚少數(shù)民族人民直率坦誠、樂于助人的品性。（每點0．5分）

小題1:
試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，進行比較。例句中“以”是“認為”的意思，所以選D。
小題2:
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“名”是名詞用作動詞。
小題3:
試題分析：參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“安”“處”“誠”“居”“化”“蓋”，最后疏通句子。
小題4:
試題分析：讀懂文章內(nèi)容，尤其是最后一段文字，從作者對道德教化的觀點來概括。