陳涉世家
司馬遷
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
小題1:解釋下列句中加點的詞。（2分）
會天大雨，道不通，度已失期（           ）
項燕為楚將，數(shù)有功，（        ）
小題2:下列句中加點的“之”中，意思與課文中“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”的意思相同的一項是（    ）（3分） A．今或聞無罪，二世殺之B．輟耕之壟上C．固以怪之矣D．然足下卜之鬼乎
小題3:翻譯下面的句子。（4分）
茍富貴，無相忘。_________________________________________________。
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
____________________________________________________________________。
小題4:從選文第2段文字中可以分析出陳勝、吳廣發(fā)動起義的原因，選出正確的一項（   ）（2分） A．發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。
B．今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
C．天下苦秦久矣。 會天大雨，道不通，度已失期。
D．吾聞二世少子也，不當(dāng)立……項燕為楚將，……楚人憐之。
小題5:從選文第1段的記述中可以看出陳涉是怎樣的一個人？（3分）
_______________________________________________________________________________

參考答案：

小題1:揣度、推測。(2)屢次，多次。
小題2:B
小題3:(1)如果(有誰)榮華富貴了，可別忘了(大家)。(2)如今逃跑(抓了回來)也是死，起來造反也是死，同樣是死，倒不如為國家而死，這樣行嗎?(每小題2分)
小題4:C
小題5:出身雇農(nóng)，不滿現(xiàn)狀(1分)，有遠人抱負的人。(1分)

小題1:
試題分析：先要大致了解全文的內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義?！皵?shù)”是多義詞，“度”是古今異義，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。
小題2:
試題分析：先準(zhǔn)確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。B句與例句中的“之”含義相同，都當(dāng)動詞。
小題3:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如“茍”“富貴”“亡”“等”“舉”“死國”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題4:
試題分析：C句說到起義的根本原因，即秦朝長期的壓迫和面臨的處境，所以選此項。
小題5:
試題分析：根據(jù)陳勝鼓動宣傳和設(shè)計策劃情節(jié)，從“志向”“勇氣”“謀略”幾個方面概括人物形象。

陳涉世家
司馬遷
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
小題1:解釋下列句中加點的詞。（2分）
會天大雨，道不通，度已失期（           ）
項燕為楚將，數(shù)有功，（        ）
小題2:下列句中加點的“之”中，意思與課文中“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”的意思相同的一項是（    ）（3分） A．今或聞無罪，二世殺之B．輟耕之壟上C．固以怪之矣D．然足下卜之鬼乎
小題3:翻譯下面的句子。（4分）
茍富貴，無相忘。_________________________________________________。
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
____________________________________________________________________。
小題4:從選文第2段文字中可以分析出陳勝、吳廣發(fā)動起義的原因，選出正確的一項（   ）（2分） A．發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。
B．今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
C．天下苦秦久矣。 會天大雨，道不通，度已失期。
D．吾聞二世少子也，不當(dāng)立……項燕為楚將，……楚人憐之。
小題5:從選文第1段的記述中可以看出陳涉是怎樣的一個人？（3分）
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參考答案：

小題1:揣度、推測。(2)屢次，多次。
小題2:B
小題3:(1)如果(有誰)榮華富貴了，可別忘了(大家)。(2)如今逃跑(抓了回來)也是死，起來造反也是死，同樣是死，倒不如為國家而死，這樣行嗎?(每小題2分)
小題4:C
小題5:出身雇農(nóng)，不滿現(xiàn)狀(1分)，有遠人抱負的人。(1分)

小題1:
試題分析：先要大致了解全文的內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義?！皵?shù)”是多義詞，“度”是古今異義，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。
小題2:
試題分析：先準(zhǔn)確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。B句與例句中的“之”含義相同，都當(dāng)動詞。
小題3:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如“茍”“富貴”“亡”“等”“舉”“死國”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題4:
試題分析：C句說到起義的根本原因，即秦朝長期的壓迫和面臨的處境，所以選此項。
小題5:
試題分析：根據(jù)陳勝鼓動宣傳和設(shè)計策劃情節(jié)，從“志向”“勇氣”“謀略”幾個方面概括人物形象。