若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒吼，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感集而悲者也。   
　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1．解釋文中劃線的字。
     春和景明（               ）               而或長煙一空（                 ）
2．解釋劃線的多義字。
     或異二者之為（                  ）          因以為號焉（                  ）
3．翻譯句子。
     微斯人，吾誰與歸？
                                                                                                                              
4．找出與下面的話相照應(yīng)的句子。
   （1）“以物喜”照應(yīng)（             ）
   （2）“以己悲”照應(yīng)（             ）
    A．覽物之情，得無異乎？
    B．去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
    C．心曠神怡，寵辱偕忘。
    D．遷客騷人，多會于此。
5．選出對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”理解正確的三項
[     ]
    A．這是點明全文中心的話。
    B．這是在前面提出中心論點，并加以論證基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。
    C．這句話表明了作者的“憂君”思想，帶有時代與階級的局限性。
    D．這句話反映了作者“舉世皆醉，惟我獨醒”的清高思想，帶有時代和階級的局限性。
    E．這句話表現(xiàn)了作者與民同甘苦、共患難的思想境界，富有教育意義。

參考答案：
1．陽光     消散
2．心里     作為
3．沒有這種人，我與誰一道呢？
4．（1）C（2）B
5．ABE

　　若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒吼，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感集而悲者也。   
　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1．解釋文中劃線的字。
     春和景明（               ）               而或長煙一空（                 ）
2．解釋劃線的多義字。
     或異二者之為（                  ）          因以為號焉（                  ）
3．翻譯句子。
     微斯人，吾誰與歸？
                                                                                                                              
4．找出與下面的話相照應(yīng)的句子。
   （1）“以物喜”照應(yīng)（             ）
   （2）“以己悲”照應(yīng)（             ）
    A．覽物之情，得無異乎？
    B．去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
    C．心曠神怡，寵辱偕忘。
    D．遷客騷人，多會于此。
5．選出對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”理解正確的三項
[     ]
    A．這是點明全文中心的話。
    B．這是在前面提出中心論點，并加以論證基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。
    C．這句話表明了作者的“憂君”思想，帶有時代與階級的局限性。
    D．這句話反映了作者“舉世皆醉，惟我獨醒”的清高思想，帶有時代和階級的局限性。
    E．這句話表現(xiàn)了作者與民同甘苦、共患難的思想境界，富有教育意義。

參考答案：
1．陽光     消散
2．心里     作為
3．沒有這種人，我與誰一道呢？
4．（1）C（2）B
5．ABE