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《虎門(mén)銷(xiāo)煙》一課記敘了1839年6月震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神，是一篇愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。這一課我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得鴉片給中國(guó)人民造成的危害，了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的起因和經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)林則徐是怎樣一個(gè)人？體會(huì)林則徐與英帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神，了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的偉大意義。 在教學(xué)中，我抓住“壯”字引導(dǎo)學(xué)生深入讀課文，前來(lái)觀看的人多而廣，儀式的隆重，銷(xiāo)毀的鴉片數(shù)量多都表現(xiàn)了“壯”這個(gè)字，從而更深刻地體會(huì)“虎門(mén)銷(xiāo)煙”是一次“偉大壯舉”。在指導(dǎo)朗讀方面，描寫(xiě)銷(xiāo)煙情景的語(yǔ)句要引導(dǎo)學(xué)生讀出中國(guó)人民激昂奮發(fā)之情，讀出豪邁氣勢(shì)；描寫(xiě)老百姓反應(yīng)的語(yǔ)句時(shí)，要抓住“成千上萬(wàn)”、“跳哇”、“叫哇”以及“歡呼聲”等詞句，將學(xué)生帶入情景，引導(dǎo)學(xué)生把歡天喜地的心情讀出來(lái)。 學(xué)完課文，課后練習(xí)4有一個(gè)要求是以“我站在林則徐像前”讓學(xué)生寫(xiě)一段話(huà)。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生更好地感受林則徐的愛(ài)國(guó)情懷。如何突破這一難點(diǎn)呢？結(jié)合《練習(xí)與測(cè)試》的提示，我讓學(xué)生選擇一個(gè)或多個(gè)角度談自己的感受：1.抒發(fā)對(duì)林則徐的崇敬之情。2.歌頌中國(guó)人民不可欺侮的斗爭(zhēng)精神。3.表達(dá)自己遠(yuǎn)離毒品、強(qiáng)身衛(wèi)國(guó)的決心。4.聯(lián)系實(shí)際，贊美那些與毒販浴血奮戰(zhàn)、無(wú)私無(wú)畏的緝毒警察的英雄事跡等。 為了幫助學(xué)生更好地完成練筆，我先進(jìn)行了示范，朗讀了我的下水文。后來(lái)學(xué)生大多能模仿著寫(xiě)了。 | 