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《虎門銷煙》一課記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神，是一篇愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。這一課我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得鴉片給中國(guó)人民造成的危害，了解“虎門銷煙”的起因和經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)林則徐是怎樣一個(gè)人？體會(huì)林則徐與英帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神，了解“虎門銷煙”的偉大意義。 在教學(xué)中，我抓住“壯”字引導(dǎo)學(xué)生深入讀課文，前來(lái)觀看的人多而廣，儀式的隆重，銷毀的鴉片數(shù)量多都表現(xiàn)了“壯”這個(gè)字，從而更深刻地體會(huì)“虎門銷煙”是一次“偉大壯舉”。在指導(dǎo)朗讀方面，描寫銷煙情景的語(yǔ)句要引導(dǎo)學(xué)生讀出中國(guó)人民激昂奮發(fā)之情，讀出豪邁氣勢(shì)；描寫老百姓反應(yīng)的語(yǔ)句時(shí)，要抓住“成千上萬(wàn)”、“跳哇”、“叫哇”以及“歡呼聲”等詞句，將學(xué)生帶入情景，引導(dǎo)學(xué)生把歡天喜地的心情讀出來(lái)。 文末，有一個(gè)要求是以“我站在林則徐像前”讓學(xué)生寫一段話。這是一個(gè)比較難的練習(xí)，讓學(xué)生更好地感受林則徐愛(ài)國(guó)情懷。 | 