閱讀司馬光的《宋太祖善待趙普》 一文，完成題。（14 分）
太祖時，趙韓王普①為宰相，車駕因出，忽幸其第。時兩浙王錢俶②方遣使致書及海物十瓶于韓王，置在左廡③下。會車駕至，倉卒出迎，不及屏④也。上顧見，問何物，韓王以實(shí)對。上曰：“此海物必佳?！奔疵鼏⒅詽M貯瓜子金也。韓王皇恐，頓首謝曰：“臣未發(fā)書，實(shí)不知，若知之，當(dāng)奏聞而卻之?！鄙闲υ唬骸暗≈瑹o慮。彼謂國家事皆由汝書生耳?！币蛎n王謝而受之。韓王東京宅皆用此金所修也。
【注釋】①趙韓王普，趙普死后曾被追封為韓王。② 錢俶，吳越王，北宋太平興國三年時納土歸宋，治理兩浙。③廡，堂下周圍的走廊。④屏，退避。
小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）
⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）
①忽幸其第（       ）            ②方遣使致書（      ）
③臣未發(fā)書（      ）             ④但取之（       ）
⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分）（    ）
例句：當(dāng)奏聞而卻之 A．跡存《述異》之志（《短文兩篇》）B．亦荊吳形勝之最也（《短文兩篇》)
C．至之市（《鄭人買履》）D．跪而拾之以歸（《趙普》）
小題2:用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（停兩處）（2分）
因 命 韓 王 謝 而 受 之
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）若知之，當(dāng)奏聞而卻之。                                                  
（2）非顯者刺，則門鑰不得出。（《短文兩篇》）
                                                                              
小題4:讀完文章，你覺得宋太祖是一位什么樣的君主？（2分）
                                                                           

參考答案：

小題1:（1）①府第，住宅； ②正；  ③打開；  ④盡管。（4分）
（2）D（2分）
小題2:因 ∕命 韓  王∕ 謝 而 受 之（2分）
小題3:（1）如果知道是這樣，應(yīng)當(dāng)上奏皇上并且退掉它們。（2分，“若”“卻”“之”譯句時須落實(shí)）
（2）略。（2分）
小題4:宋太祖心胸寬廣，（1分）能善待賢能之人，（1分）是一位賢君。

小題1:試題分析：①名詞，府第，住宅； ②副詞，正；  ③動詞，打開；  ④副詞，盡管。
點(diǎn)評：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題2:試題分析：“因命韓王謝而受之”的含義是“因此讓韓王感謝自己并且收受它們”，根據(jù)句子含義，可以把這句話分解為“因此、命令韓王、感謝自己并且收下它們”，即“因 ∕命 韓 王∕ 謝 而 受 之”。
點(diǎn)評：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類題時一是理解文意?？梢韵葘⒕渥臃g出來，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語法結(jié)構(gòu)。在分析語法結(jié)構(gòu)時可先抓動詞，把跟動詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往后找賓語或補(bǔ)語，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。
小題3:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“若”（如果）、“卻”（退掉）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“刺”（投下名帖）、 “顯者”（有地位的人）這些字詞翻譯準(zhǔn)確
點(diǎn)評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：當(dāng)太祖知道別人給韓王行賄，他并沒有發(fā)火，而是讓韓王手下了那些東西，并表示感謝，這就說明他是一個心胸寬廣，善待賢能之人的賢君。
點(diǎn)評：做人物形象分析類題目時，要結(jié)合人物具體的言行來分析其精神品質(zhì)。平時在閱讀文章時，要善于分析人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。

閱讀司馬光的《宋太祖善待趙普》 一文，完成題。（14 分）
太祖時，趙韓王普①為宰相，車駕因出，忽幸其第。時兩浙王錢俶②方遣使致書及海物十瓶于韓王，置在左廡③下。會車駕至，倉卒出迎，不及屏④也。上顧見，問何物，韓王以實(shí)對。上曰：“此海物必佳?！奔疵鼏⒅詽M貯瓜子金也。韓王皇恐，頓首謝曰：“臣未發(fā)書，實(shí)不知，若知之，當(dāng)奏聞而卻之?！鄙闲υ唬骸暗≈瑹o慮。彼謂國家事皆由汝書生耳?！币蛎n王謝而受之。韓王東京宅皆用此金所修也。
【注釋】①趙韓王普，趙普死后曾被追封為韓王。② 錢俶，吳越王，北宋太平興國三年時納土歸宋，治理兩浙。③廡，堂下周圍的走廊。④屏，退避。
小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）
⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）
①忽幸其第（       ）            ②方遣使致書（      ）
③臣未發(fā)書（      ）             ④但取之（       ）
⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分）（    ）
例句：當(dāng)奏聞而卻之 A．跡存《述異》之志（《短文兩篇》）B．亦荊吳形勝之最也（《短文兩篇》)
C．至之市（《鄭人買履》）D．跪而拾之以歸（《趙普》）
小題2:用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（停兩處）（2分）
因 命 韓 王 謝 而 受 之
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）若知之，當(dāng)奏聞而卻之。                                                  
（2）非顯者刺，則門鑰不得出。（《短文兩篇》）
                                                                              
小題4:讀完文章，你覺得宋太祖是一位什么樣的君主？（2分）
                                                                           

參考答案：

小題1:（1）①府第，住宅； ②正；  ③打開；  ④盡管。（4分）
（2）D（2分）
小題2:因 ∕命 韓  王∕ 謝 而 受 之（2分）
小題3:（1）如果知道是這樣，應(yīng)當(dāng)上奏皇上并且退掉它們。（2分，“若”“卻”“之”譯句時須落實(shí)）
（2）略。（2分）
小題4:宋太祖心胸寬廣，（1分）能善待賢能之人，（1分）是一位賢君。

小題1:試題分析：①名詞，府第，住宅； ②副詞，正；  ③動詞，打開；  ④副詞，盡管。
點(diǎn)評：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題2:試題分析：“因命韓王謝而受之”的含義是“因此讓韓王感謝自己并且收受它們”，根據(jù)句子含義，可以把這句話分解為“因此、命令韓王、感謝自己并且收下它們”，即“因 ∕命 韓 王∕ 謝 而 受 之”。
點(diǎn)評：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類題時一是理解文意?？梢韵葘⒕渥臃g出來，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語法結(jié)構(gòu)。在分析語法結(jié)構(gòu)時可先抓動詞，把跟動詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往后找賓語或補(bǔ)語，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。
小題3:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“若”（如果）、“卻”（退掉）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“刺”（投下名帖）、 “顯者”（有地位的人）這些字詞翻譯準(zhǔn)確
點(diǎn)評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題4:試題分析：當(dāng)太祖知道別人給韓王行賄，他并沒有發(fā)火，而是讓韓王手下了那些東西，并表示感謝，這就說明他是一個心胸寬廣，善待賢能之人的賢君。
點(diǎn)評：做人物形象分析類題目時，要結(jié)合人物具體的言行來分析其精神品質(zhì)。平時在閱讀文章時，要善于分析人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。