古文閱讀
陳太丘與友期    (9分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
小題1:解釋下列劃線的詞語。（2分）
（1）太丘與友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
（3）元方時(shí)年七歲，門外戲（   ）
（4）尊君在不 （ ）
小題2: 翻譯文中畫橫線的句子(2分)
小題3:學(xué)習(xí)這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個(gè)字來概括,即    和        。（2分)
小題4: 元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。（3分）

參考答案：

小題1:答案：①約定②才③玩耍④通否。
小題2:答案：您跟家父約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他父親，就是失禮。
小題3:答案：①信②禮
小題4:答案；不失禮，照理來說是失禮的，但元方勇于指出他人錯(cuò)誤，他僅僅七歲，不該對(duì)他要求那么高?？梢钥闯鏊莻€(gè)懂理識(shí)義、直率、正直不阿的孩子。

小題1:試題分析：“期”在古文中有“約”“時(shí)期”“希望”等意思，本句中為“約”；“乃”在古文中用法比較多，本文中為“才”，“戲”是名詞動(dòng)用：做游戲，“不”通“否”，表示疑問。
小題2:
試題分析：將句中關(guān)鍵字詞解釋清楚，兩個(gè)“君”的意思是不同的，第一個(gè)是對(duì)對(duì)方的尊稱，第二個(gè)指自己的父親。“期”，意為“相約”，“日中”，即“中午”，“信”，指“信用”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句子中沒有難解字詞。翻譯文言文，是學(xué)習(xí)古代語言的方法之一，通過翻譯，才能了解古代語言與現(xiàn)代語言的不同點(diǎn)，從而掌握古代語文的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：全文的核心問題就在元方“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！边@句話中，從中找到兩字即可。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)習(xí)中老師要講解到文章中的“信”與“禮”的問題，容易記憶。一篇文章中，往往有關(guān)鍵的語句和字詞能統(tǒng)領(lǐng)全文，學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)這些句子或詞語理解文章的主旨。
小題4:
試題分析：此題答案不必唯一，禮與無禮，關(guān)鍵在于分析的角度，站在元方“指錯(cuò)”的角度與站在彼此輩分的角度，答案是不同的。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，沒有限制性的答案，說明理由即可。應(yīng)該多讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，給學(xué)生一點(diǎn)思維自由的空間，有的問題本身就不是非此即彼的。

古文閱讀
陳太丘與友期    (9分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
小題1:解釋下列劃線的詞語。（2分）
（1）太丘與友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
（3）元方時(shí)年七歲，門外戲（   ）
（4）尊君在不 （ ）
小題2: 翻譯文中畫橫線的句子(2分)
小題3:學(xué)習(xí)這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個(gè)字來概括,即    和        。（2分)
小題4: 元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。（3分）

參考答案：

小題1:答案：①約定②才③玩耍④通否。
小題2:答案：您跟家父約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他父親，就是失禮。
小題3:答案：①信②禮
小題4:答案；不失禮，照理來說是失禮的，但元方勇于指出他人錯(cuò)誤，他僅僅七歲，不該對(duì)他要求那么高?？梢钥闯鏊莻€(gè)懂理識(shí)義、直率、正直不阿的孩子。

小題1:試題分析：“期”在古文中有“約”“時(shí)期”“希望”等意思，本句中為“約”；“乃”在古文中用法比較多，本文中為“才”，“戲”是名詞動(dòng)用：做游戲，“不”通“否”，表示疑問。
小題2:
試題分析：將句中關(guān)鍵字詞解釋清楚，兩個(gè)“君”的意思是不同的，第一個(gè)是對(duì)對(duì)方的尊稱，第二個(gè)指自己的父親。“期”，意為“相約”，“日中”，即“中午”，“信”，指“信用”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句子中沒有難解字詞。翻譯文言文，是學(xué)習(xí)古代語言的方法之一，通過翻譯，才能了解古代語言與現(xiàn)代語言的不同點(diǎn)，從而掌握古代語文的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：全文的核心問題就在元方“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！边@句話中，從中找到兩字即可。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)習(xí)中老師要講解到文章中的“信”與“禮”的問題，容易記憶。一篇文章中，往往有關(guān)鍵的語句和字詞能統(tǒng)領(lǐng)全文，學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)這些句子或詞語理解文章的主旨。
小題4:
試題分析：此題答案不必唯一，禮與無禮，關(guān)鍵在于分析的角度，站在元方“指錯(cuò)”的角度與站在彼此輩分的角度，答案是不同的。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，沒有限制性的答案，說明理由即可。應(yīng)該多讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，給學(xué)生一點(diǎn)思維自由的空間，有的問題本身就不是非此即彼的。