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課文生動(dòng)地記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場等待江主席的到來，并給江主席獻(xiàn)花的情景，表達(dá)了“我”對國家領(lǐng)袖的衷心愛戴以及在回歸祖國的大喜日子里香港同胞的無比激動(dòng)和欣喜。全文敘事清楚，首尾呼應(yīng)，以情動(dòng)人。文章第二段寫了“我”給江主席獻(xiàn)花的情景，是課文的重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生找出這段中描寫的人物，然后用不同的符號畫出描寫不同人物的句子，體會(huì)點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。教學(xué)第十小節(jié)是抓住描寫姜咪咪和江主席的動(dòng)詞比較，讀來身臨其境，幫助理解人物形象和當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)生們通過朗讀，找到了“獻(xiàn)、踮、吻、依偎”和“望、俯、擁、拍”等動(dòng)詞。然后讓學(xué)生讀一讀這些帶有動(dòng)詞的句子，談?wù)勼w會(huì)，我稍作點(diǎn)評。 | 