閱讀下文，完成小題（12分）
治國猶栽樹
唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
[注]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。
③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。
小題1:解釋下列句子中加線的字（4分）
（1）煬帝意猶不足（   ）  （2）遂致滅亡（   ）
小題2:對文中畫線句翻譯正確的一項是（2分） A．竟然能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。
B．終于使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。
C．居然使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。
D．于是能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。
小題3:唐太宗認為隋朝滅亡的根本原因是 “       ” （用文中的話回答）（2分）
小題4:從文中看，你認為唐太宗是一個      、      的君王。（4分）

參考答案：

小題1:（1）滿足（2）導致（招引）（引來）
小題2:  D
小題3:）百姓不堪
小題4: 勤懇治國、以民為本（意思相近即可）

小題1:試題分析：“足”在文言文中是多義字，根據(jù)語境，結(jié)合上下文，應(yīng)譯為“滿足”。“致”與現(xiàn)代漢語的意思一致，即“導致”。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。另外根據(jù)上下文語境去推斷，也是不錯的方法。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“遂” “安樂”?！八臁备鶕?jù)語境推斷，在句中應(yīng)譯為“于是”，“安樂”是安居樂業(yè)的意思。把這幾個字詞的意思連綴起來，故應(yīng)選擇D。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“用原文回答”是審題的要點，在原文中從前向后尋找，關(guān)鍵語句是“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡”由此可知，“遂致滅亡”之前的語句就是答案，即“百姓不堪”。
點評：看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，抓住里面切題的信息，用簡潔的語句做答。當然要求用原文中的詞語、句子的，一定要用原文語句（詞語）回答。
小題4:試題分析：“哪些優(yōu)秀品質(zhì)”是審題的要點，尋找范圍是正確答題的保障，答案應(yīng)在選文后半部分尋找，即“此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”，根據(jù)這些語句，我們可知，他是一個勤政愛民的好君主。
點評：分析人物形象，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行、對人物的側(cè)面描寫等加以推斷。

閱讀下文，完成小題（12分）
治國猶栽樹
唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”
[注]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。
③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。
小題1:解釋下列句子中加線的字（4分）
（1）煬帝意猶不足（   ）  （2）遂致滅亡（   ）
小題2:對文中畫線句翻譯正確的一項是（2分） A．竟然能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。
B．終于使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。
C．居然使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。
D．于是能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。
小題3:唐太宗認為隋朝滅亡的根本原因是 “       ” （用文中的話回答）（2分）
小題4:從文中看，你認為唐太宗是一個      、      的君王。（4分）

參考答案：

小題1:（1）滿足（2）導致（招引）（引來）
小題2:  D
小題3:）百姓不堪
小題4: 勤懇治國、以民為本（意思相近即可）

小題1:試題分析：“足”在文言文中是多義字，根據(jù)語境，結(jié)合上下文，應(yīng)譯為“滿足”。“致”與現(xiàn)代漢語的意思一致，即“導致”。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。另外根據(jù)上下文語境去推斷，也是不錯的方法。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“遂” “安樂”?！八臁备鶕?jù)語境推斷，在句中應(yīng)譯為“于是”，“安樂”是安居樂業(yè)的意思。把這幾個字詞的意思連綴起來，故應(yīng)選擇D。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“用原文回答”是審題的要點，在原文中從前向后尋找，關(guān)鍵語句是“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡”由此可知，“遂致滅亡”之前的語句就是答案，即“百姓不堪”。
點評：看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，抓住里面切題的信息，用簡潔的語句做答。當然要求用原文中的詞語、句子的，一定要用原文語句（詞語）回答。
小題4:試題分析：“哪些優(yōu)秀品質(zhì)”是審題的要點，尋找范圍是正確答題的保障，答案應(yīng)在選文后半部分尋找，即“此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”，根據(jù)這些語句，我們可知，他是一個勤政愛民的好君主。
點評：分析人物形象，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行、對人物的側(cè)面描寫等加以推斷。