閱讀下文（12分）
許允之妻
許允為吏部郎①，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁②收③之。其婦④出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝核問(wèn)之，允對(duì)曰：“‘舉爾所知’⑤。臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不⑥？若不稱職，臣受其罪?！?既檢校，皆官得其人，于是乃釋。初，允被收，舉家號(hào)哭。婦自若，云：“勿憂，尋還?！弊魉谥啻ｍ曋?，允至。（選自《世說(shuō)新語(yǔ).賢媛》，有刪節(jié)）【注釋】①郎：職官名稱。吏部的下屬官員。 ②虎賁（bēn）：武士。 ③收：逮捕，拘押。④婦：指許允的妻子。 ⑤語(yǔ)出《論語(yǔ)?子路》。 ⑥不：同“否”。
小題1: 根據(jù)要求完成下列兩題。（4分）
（1）解釋下列句中加線的詞語(yǔ)： 明主可以理奪（       ）（2分）
（2）下列“尋”與“勿憂，尋還”中的“尋”意思相同的一項(xiàng)是   （2分） A．乃入?yún)菍ざ?br /> B．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路
C．未果，尋病終
D．遂至承天寺，尋張懷民
小題2: 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句，注意加線詞語(yǔ)的含義。（3分）
舉爾所知           
小題3: 許允最終獲釋的主要原因是      （用自己的話回答）（2分）
小題4: 對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是   （3分） A．許允接受魏明帝質(zhì)問(wèn)時(shí)巧妙應(yīng)答，顯示出他的才情。
B．許允是聽從他妻子的勸誡后在舉賢能時(shí)任人唯賢的。
C．從許允之妻的言行中看出她機(jī)智聰明與不凡的氣度。
D．許允的妻子是一個(gè)擅長(zhǎng)“作粟粥”并料事如神的人。


參考答案：

小題1:英明（2分）    C （A、乃入?yún)菍ざ懀赫覍?；B、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路：尋找、尋求；D、遂至承天寺，尋張懷民：尋找）（2分）   
小題2:推薦你所了解（的人）（3分，“舉”、“爾”、“知”各1分）     
小題3:許允聽從他妻子的勸誡，當(dāng)魏明帝核問(wèn)他時(shí)用道理去告白、爭(zhēng)取，而不是用感情去求助（2分）   
小題4:C（3分）

小題1:
試題分析：“明主”之“主”指的是皇帝，所以“明”是“英明”的意思。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，問(wèn)題淺顯。學(xué)習(xí)古文，對(duì)常用文言詞語(yǔ)的意思要有所記憶，比如“主”“君”之類常用詞的含義，了解這些常識(shí)性知識(shí)，對(duì)解答問(wèn)題有一定的幫助。
小題2:
試題分析：古文中，“尋”有“尋找”和“最終”兩個(gè)意思。A、B、D三句中的“尋”都是“尋找”的意思，C句中的“尋”與例句中的“尋”意思相同：最終。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生不一定了解例句中的“尋”是什么意思。古文中一詞多義的字詞是很多的，學(xué)習(xí)里要注意歸納記憶，反復(fù)識(shí)記，加深印象。
小題3:
試題分析：“舉”，推舉，“爾”，你，“知”，了解。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，語(yǔ)句短小，意思明了。翻譯文言句子，先要搞清句子字語(yǔ)的意思，關(guān)鍵字詞要解釋清楚，譯句要通順，不要違背原句的意思。
小題4:
試題分析：本文記述的人物是從許允之妻，通過(guò)她的言行表現(xiàn)她的機(jī)智，文章寫作的目的不是記述事件，而為表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾個(gè)選項(xiàng)都是選文的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)古文的閱讀存在障礙，不容易分清內(nèi)容的主次，這就要求學(xué)生多閱讀古文，學(xué)習(xí)時(shí)多思考，多訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)。

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許允之妻
許允為吏部郎①，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁②收③之。其婦④出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝核問(wèn)之，允對(duì)曰：“‘舉爾所知’⑤。臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不⑥？若不稱職，臣受其罪?！?既檢校，皆官得其人，于是乃釋。初，允被收，舉家號(hào)哭。婦自若，云：“勿憂，尋還?！弊魉谥啻ｍ曋?，允至。（選自《世說(shuō)新語(yǔ).賢媛》，有刪節(jié)）【注釋】①郎：職官名稱。吏部的下屬官員。 ②虎賁（bēn）：武士。 ③收：逮捕，拘押。④婦：指許允的妻子。 ⑤語(yǔ)出《論語(yǔ)?子路》。 ⑥不：同“否”。
小題1: 根據(jù)要求完成下列兩題。（4分）
（1）解釋下列句中加線的詞語(yǔ)： 明主可以理奪（       ）（2分）
（2）下列“尋”與“勿憂，尋還”中的“尋”意思相同的一項(xiàng)是   （2分） A．乃入?yún)菍ざ?br /> B．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路
C．未果，尋病終
D．遂至承天寺，尋張懷民
小題2: 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句，注意加線詞語(yǔ)的含義。（3分）
舉爾所知           
小題3: 許允最終獲釋的主要原因是      （用自己的話回答）（2分）
小題4: 對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是   （3分） A．許允接受魏明帝質(zhì)問(wèn)時(shí)巧妙應(yīng)答，顯示出他的才情。
B．許允是聽從他妻子的勸誡后在舉賢能時(shí)任人唯賢的。
C．從許允之妻的言行中看出她機(jī)智聰明與不凡的氣度。
D．許允的妻子是一個(gè)擅長(zhǎng)“作粟粥”并料事如神的人。


參考答案：

小題1:英明（2分）    C （A、乃入?yún)菍ざ懀赫覍?；B、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路：尋找、尋求；D、遂至承天寺，尋張懷民：尋找）（2分）   
小題2:推薦你所了解（的人）（3分，“舉”、“爾”、“知”各1分）     
小題3:許允聽從他妻子的勸誡，當(dāng)魏明帝核問(wèn)他時(shí)用道理去告白、爭(zhēng)取，而不是用感情去求助（2分）   
小題4:C（3分）

小題1:
試題分析：“明主”之“主”指的是皇帝，所以“明”是“英明”的意思。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，問(wèn)題淺顯。學(xué)習(xí)古文，對(duì)常用文言詞語(yǔ)的意思要有所記憶，比如“主”“君”之類常用詞的含義，了解這些常識(shí)性知識(shí)，對(duì)解答問(wèn)題有一定的幫助。
小題2:
試題分析：古文中，“尋”有“尋找”和“最終”兩個(gè)意思。A、B、D三句中的“尋”都是“尋找”的意思，C句中的“尋”與例句中的“尋”意思相同：最終。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生不一定了解例句中的“尋”是什么意思。古文中一詞多義的字詞是很多的，學(xué)習(xí)里要注意歸納記憶，反復(fù)識(shí)記，加深印象。
小題3:
試題分析：“舉”，推舉，“爾”，你，“知”，了解。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，語(yǔ)句短小，意思明了。翻譯文言句子，先要搞清句子字語(yǔ)的意思，關(guān)鍵字詞要解釋清楚，譯句要通順，不要違背原句的意思。
小題4:
試題分析：本文記述的人物是從許允之妻，通過(guò)她的言行表現(xiàn)她的機(jī)智，文章寫作的目的不是記述事件，而為表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾個(gè)選項(xiàng)都是選文的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)古文的閱讀存在障礙，不容易分清內(nèi)容的主次，這就要求學(xué)生多閱讀古文，學(xué)習(xí)時(shí)多思考，多訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)。