義猴之墓
某山隅①有一老圃②，早失偶，惟一女遠(yuǎn)適③他鄉(xiāng)。獵者憐其孤，贈(zèng)以猴。老者愛(ài)如赤子，每出必從，不鏈不掣④，而不離不逸⑤。如是者五年。
一日，老者暴卒，猴掩門(mén)，奔其姐，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒壁立，無(wú)以為葬，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去，猴揖⑥謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養(yǎng)子五年，哀傷殊甚。未三月而僵臥墦⑦間。鄉(xiāng)人憐之，乃葬于老者之側(cè)，勒⑧石其上，曰：“義猴之墓”。
【注釋】①隅（yú）：山彎。②圃：種植蔬菜瓜果的人。③適：嫁。④掣（chè）：牽。⑤逸：逃跑。⑥揖：作揖行禮。⑦墦（fán）：墳?zāi)埂＂嗬眨嚎獭?br /> 小題1:下列句子中劃線(xiàn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （3分） A．惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)（適應(yīng)）B．老者暴卒（死亡）
C．頷之，乃俱歸（點(diǎn)頭）D．仍牢守故宅（老、原來(lái)）
小題2:下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的兩項(xiàng)是 （4分）            A．贈(zèng)以猴無(wú)以為葬
B．頷之，乃俱歸乃葬于老者之側(cè)
C．猴遍哭于鄉(xiāng)乃葬于老者之側(cè)
D．鄉(xiāng)人乃資而掩不鏈不掣，而不離不逸
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）
（l）老者家徒壁立，無(wú)以為葬。
（2）姐引之去，猴揖謝之。
小題4:讀了本文后，你有何感想？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（4分）

參考答案：

小題1:A（3分）
小題2:BC（4分）
小題3:（1）老農(nóng)家中一無(wú)所有，無(wú)錢(qián)安葬。（或：老農(nóng)家中只有四面豎立的墻壁，無(wú)錢(qián)安葬）。（2）老人的女兒要帶猴子走，猴子拱手拒絕了。（4分）
小題4:示例一：我覺(jué)得文中的猴子對(duì)養(yǎng)之五年的老人有情有義，那么我們做人更應(yīng)該有情義。示例二：我覺(jué)得文中的獵人富有同情心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心與幫助那些需要幫助的人。示例三：文中的獵人不但出錢(qián)掩埋了老人，而且給死去的猴子立了一塊碑，由此可見(jiàn)他們的善良與淳樸，這是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來(lái)回答。（4分）

小題1:試題分析： A項(xiàng)中“適”應(yīng)解釋為嫁，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中“適應(yīng)”詞義不同。
點(diǎn)評(píng)：本題容易。此類(lèi)題最常見(jiàn)題型有：①直接型，即指定文中若干個(gè)字詞讓學(xué)生直接解釋?zhuān)绫绢}；②選擇型，即給出幾組文言語(yǔ)句，指出已經(jīng)解釋的詞語(yǔ)正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，注意重要實(shí)詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類(lèi)活用、一詞多義等古文現(xiàn)象，考試出現(xiàn)頻率極高。
小題2:試題分析：BC相同，AD不同。B．均作連詞，于是。C．均作介詞，在。A．意思不同：把；用來(lái)。D．表示順應(yīng)連接，而且；表示轉(zhuǎn)折，但是。
點(diǎn)評(píng)：本題容易。此類(lèi)題最常見(jiàn)題型有：①直接型，即指定文中若干個(gè)字詞讓學(xué)生直接解釋?zhuān)绫绢}；②選擇型，即給出幾組文言語(yǔ)句，指出已經(jīng)解釋的詞語(yǔ)正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，注意重要實(shí)詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類(lèi)活用、一詞多義等古文現(xiàn)象，考試出現(xiàn)頻率極高。
小題3:試題分析：注意關(guān)鍵詞和重要句式的翻譯，（1）如“徒”譯為“只有”，變單音節(jié)詞為雙音節(jié)；“者”，為一詞多義，此處解作“……的人”；“以為”，為賓語(yǔ)省略句式，翻譯時(shí)要在“以”后補(bǔ)充“之（指錢(qián)財(cái)?shù)龋薄＃?）句“引”，表示“帶”；“之”，前者指猴，后者指老人的女兒。
點(diǎn)評(píng)：本題稍難，是文言文閱讀的必考題。翻譯必須忠實(shí)原文，明白曉暢。可直譯，可意譯。但倡導(dǎo)直譯，盡量做到字字落實(shí)，可按照“留、刪、補(bǔ)、調(diào)、換”五字訣的方法進(jìn)行。通假字、詞類(lèi)活用、古今異義詞、重要實(shí)詞或虛詞等系得分點(diǎn)，要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。
小題4:試題分析：可以從獵人、猴子、鄉(xiāng)下人等角度去思考，吻合選文內(nèi)容。
點(diǎn)評(píng)：本題稍難，此類(lèi)題題型表現(xiàn)為填空題、簡(jiǎn)答題、圖表題等，以簡(jiǎn)答題為主。表達(dá)感悟（感想、感觸、獲得的啟發(fā)等）是開(kāi)放性題，允許同學(xué)們有自己的見(jiàn)解，合情合理即可。答題一要與作品密切相關(guān)，二要個(gè)性表達(dá)，三忌照搬原作。
附譯文
某山隅有一個(gè)老人，妻子很早就逝世了，只有一個(gè)女兒在遠(yuǎn)方。打獵的人可憐他孤獨(dú)，于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡，對(duì)待它就好像對(duì)親生兒子一樣。每次出門(mén)猴子都跟著他，猴子不用鏈子鎖著不用繩牽著，但又不會(huì)離開(kāi)他。如此就過(guò)了五年。一天，老人突然死了，猴子關(guān)上門(mén)，奔到老人女兒家里，淚如下雨。老人的女兒?jiǎn)枺骸案赣H死了？”猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭。她于是就和猴子一同回去。老人家里什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)用來(lái)給他辦后事，猴子于是在鄉(xiāng)里大哭，鄉(xiāng)里的人于是給錢(qián)為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走，猴子拱手拒絕了，仍然牢牢地守著老人原來(lái)的故居，每天摘果為生。每隔五天就為老人大哭一場(chǎng)并祭拜，好像是紀(jì)念老人養(yǎng)了它五年的恩情，樣子十分哀傷。這樣不到三個(gè)月就死在了老人的墳前。鄉(xiāng)里的人可憐它，于是把它葬在老人的墳的旁邊，為它立了一塊墓碑，上面寫(xiě)著：“義猴之墓?！?/td>

義猴之墓
某山隅①有一老圃②，早失偶，惟一女遠(yuǎn)適③他鄉(xiāng)。獵者憐其孤，贈(zèng)以猴。老者愛(ài)如赤子，每出必從，不鏈不掣④，而不離不逸⑤。如是者五年。
一日，老者暴卒，猴掩門(mén)，奔其姐，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒壁立，無(wú)以為葬，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去，猴揖⑥謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養(yǎng)子五年，哀傷殊甚。未三月而僵臥墦⑦間。鄉(xiāng)人憐之，乃葬于老者之側(cè)，勒⑧石其上，曰：“義猴之墓”。
【注釋】①隅（yú）：山彎。②圃：種植蔬菜瓜果的人。③適：嫁。④掣（chè）：牽。⑤逸：逃跑。⑥揖：作揖行禮。⑦墦（fán）：墳?zāi)埂＂嗬眨嚎獭?br /> 小題1:下列句子中劃線(xiàn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （3分） A．惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)（適應(yīng)）B．老者暴卒（死亡）
C．頷之，乃俱歸（點(diǎn)頭）D．仍牢守故宅（老、原來(lái)）
小題2:下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的兩項(xiàng)是 （4分）            A．贈(zèng)以猴無(wú)以為葬
B．頷之，乃俱歸乃葬于老者之側(cè)
C．猴遍哭于鄉(xiāng)乃葬于老者之側(cè)
D．鄉(xiāng)人乃資而掩不鏈不掣，而不離不逸
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）
（l）老者家徒壁立，無(wú)以為葬。
（2）姐引之去，猴揖謝之。
小題4:讀了本文后，你有何感想？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（4分）

參考答案：

小題1:A（3分）
小題2:BC（4分）
小題3:（1）老農(nóng)家中一無(wú)所有，無(wú)錢(qián)安葬。（或：老農(nóng)家中只有四面豎立的墻壁，無(wú)錢(qián)安葬）。（2）老人的女兒要帶猴子走，猴子拱手拒絕了。（4分）
小題4:示例一：我覺(jué)得文中的猴子對(duì)養(yǎng)之五年的老人有情有義，那么我們做人更應(yīng)該有情義。示例二：我覺(jué)得文中的獵人富有同情心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心與幫助那些需要幫助的人。示例三：文中的獵人不但出錢(qián)掩埋了老人，而且給死去的猴子立了一塊碑，由此可見(jiàn)他們的善良與淳樸，這是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來(lái)回答。（4分）

小題1:試題分析： A項(xiàng)中“適”應(yīng)解釋為嫁，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中“適應(yīng)”詞義不同。
點(diǎn)評(píng)：本題容易。此類(lèi)題最常見(jiàn)題型有：①直接型，即指定文中若干個(gè)字詞讓學(xué)生直接解釋?zhuān)绫绢}；②選擇型，即給出幾組文言語(yǔ)句，指出已經(jīng)解釋的詞語(yǔ)正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，注意重要實(shí)詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類(lèi)活用、一詞多義等古文現(xiàn)象，考試出現(xiàn)頻率極高。
小題2:試題分析：BC相同，AD不同。B．均作連詞，于是。C．均作介詞，在。A．意思不同：把；用來(lái)。D．表示順應(yīng)連接，而且；表示轉(zhuǎn)折，但是。
點(diǎn)評(píng)：本題容易。此類(lèi)題最常見(jiàn)題型有：①直接型，即指定文中若干個(gè)字詞讓學(xué)生直接解釋?zhuān)绫绢}；②選擇型，即給出幾組文言語(yǔ)句，指出已經(jīng)解釋的詞語(yǔ)正確與否或者判斷詞義和用法是否相同等。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，注意重要實(shí)詞、虛詞的積累，尤其是古今異義、通假、詞類(lèi)活用、一詞多義等古文現(xiàn)象，考試出現(xiàn)頻率極高。
小題3:試題分析：注意關(guān)鍵詞和重要句式的翻譯，（1）如“徒”譯為“只有”，變單音節(jié)詞為雙音節(jié)；“者”，為一詞多義，此處解作“……的人”；“以為”，為賓語(yǔ)省略句式，翻譯時(shí)要在“以”后補(bǔ)充“之（指錢(qián)財(cái)?shù)龋薄＃?）句“引”，表示“帶”；“之”，前者指猴，后者指老人的女兒。
點(diǎn)評(píng)：本題稍難，是文言文閱讀的必考題。翻譯必須忠實(shí)原文，明白曉暢。可直譯，可意譯。但倡導(dǎo)直譯，盡量做到字字落實(shí)，可按照“留、刪、補(bǔ)、調(diào)、換”五字訣的方法進(jìn)行。通假字、詞類(lèi)活用、古今異義詞、重要實(shí)詞或虛詞等系得分點(diǎn)，要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。
小題4:試題分析：可以從獵人、猴子、鄉(xiāng)下人等角度去思考，吻合選文內(nèi)容。
點(diǎn)評(píng)：本題稍難，此類(lèi)題題型表現(xiàn)為填空題、簡(jiǎn)答題、圖表題等，以簡(jiǎn)答題為主。表達(dá)感悟（感想、感觸、獲得的啟發(fā)等）是開(kāi)放性題，允許同學(xué)們有自己的見(jiàn)解，合情合理即可。答題一要與作品密切相關(guān)，二要個(gè)性表達(dá)，三忌照搬原作。
附譯文
某山隅有一個(gè)老人，妻子很早就逝世了，只有一個(gè)女兒在遠(yuǎn)方。打獵的人可憐他孤獨(dú)，于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡，對(duì)待它就好像對(duì)親生兒子一樣。每次出門(mén)猴子都跟著他，猴子不用鏈子鎖著不用繩牽著，但又不會(huì)離開(kāi)他。如此就過(guò)了五年。一天，老人突然死了，猴子關(guān)上門(mén)，奔到老人女兒家里，淚如下雨。老人的女兒?jiǎn)枺骸案赣H死了？”猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭。她于是就和猴子一同回去。老人家里什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)用來(lái)給他辦后事，猴子于是在鄉(xiāng)里大哭，鄉(xiāng)里的人于是給錢(qián)為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走，猴子拱手拒絕了，仍然牢牢地守著老人原來(lái)的故居，每天摘果為生。每隔五天就為老人大哭一場(chǎng)并祭拜，好像是紀(jì)念老人養(yǎng)了它五年的恩情，樣子十分哀傷。這樣不到三個(gè)月就死在了老人的墳前。鄉(xiāng)里的人可憐它，于是把它葬在老人的墳的旁邊，為它立了一塊墓碑，上面寫(xiě)著：“義猴之墓?！?/td>