閱讀下面文言文，完成題。
會天下大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（節(jié)選自《陳涉世家》）
小題1:解釋下面句中劃線的詞。（3分）
（1）會天下大雨___________ （2）度已失期___________  （3）為天下唱__________
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）
等死，死國可乎？
譯文：___________________________________________________________。
小題3:陳勝、吳廣為什么要詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕？（用簡潔的語言回答）（3分）
________________________________________________________________________________。

參考答案：

小題1:（1）會：適逢、恰巧遇到  （2）度：估計(jì)   （3）唱：通“倡”倡導(dǎo)
小題2:同樣死，為國事而死好嗎？（“等”“死國”各1分）
小題3:扶蘇賢明，項(xiàng)燕愛士卒，詐稱扶蘇，項(xiàng)燕有號召力。（如全抄原文不得分）

小題1:試題分析：文言詞匯的理解應(yīng)注意：“會”在這里是“適逢、恰巧遇到”的意思，在現(xiàn)代漢語中是多音字，有多種含義，常用來表示會議，會計(jì)等?！岸取笔莻€多音多義字，在這里應(yīng)讀成“duó”，作動詞講，是“估計(jì)”的意思；在“先自度其足”中，讀“duó”，理解為“量長短”；在“吾忘持度”中，讀“dù”，理解為“量好的尺碼”?！俺笔莻€通假字，通“倡”，“倡導(dǎo)”的意思。
點(diǎn)評：識記和理解文言實(shí)詞的含義是文言文閱讀考查的重點(diǎn)之一。具體要求有準(zhǔn)確理解實(shí)詞的常用義；辨別通假字及其本字，并解釋其意思；正確理解一詞多義在具體語言環(huán)境中的含義；準(zhǔn)確理解古今異義詞的古義等。當(dāng)然理解常見文言實(shí)詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學(xué)過的文言詞語的意思，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。
小題2:試題分析：翻譯時要注意關(guān)鍵字詞的理解，如：等→“同樣”的意思，不能理解為“等著”；死→“為……而死”的意思，不能理解為“死亡”；國→“國事”的意思，不能理解為“國家”。
點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題3:試題分析：陳勝是一個洞察時局，敢于并善于斗爭的人。為了能有更多的人來響應(yīng)起義，也為了進(jìn)一步發(fā)動眾人，陳勝、吳廣采用了一些起義策略，即他們抓住了人們對“扶蘇”“項(xiàng)燕”的懷念及遭遇的不滿，“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”發(fā)動群眾起義。
點(diǎn)評：初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂文言語段的基礎(chǔ)上對考生的進(jìn)一步深化了的分析能力的考查。一般側(cè)重于要求根據(jù)某一特定的要求到文中搜尋篩選提取信息，找出原句并學(xué)會總結(jié)和概括，學(xué)生精讀文章，初步篩選，看清方向，明確方向，仔細(xì)分辨，識別障礙。

閱讀下面文言文，完成題。
會天下大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（節(jié)選自《陳涉世家》）
小題1:解釋下面句中劃線的詞。（3分）
（1）會天下大雨___________ （2）度已失期___________  （3）為天下唱__________
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）
等死，死國可乎？
譯文：___________________________________________________________。
小題3:陳勝、吳廣為什么要詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕？（用簡潔的語言回答）（3分）
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參考答案：

小題1:（1）會：適逢、恰巧遇到  （2）度：估計(jì)   （3）唱：通“倡”倡導(dǎo)
小題2:同樣死，為國事而死好嗎？（“等”“死國”各1分）
小題3:扶蘇賢明，項(xiàng)燕愛士卒，詐稱扶蘇，項(xiàng)燕有號召力。（如全抄原文不得分）

小題1:試題分析：文言詞匯的理解應(yīng)注意：“會”在這里是“適逢、恰巧遇到”的意思，在現(xiàn)代漢語中是多音字，有多種含義，常用來表示會議，會計(jì)等?！岸取笔莻€多音多義字，在這里應(yīng)讀成“duó”，作動詞講，是“估計(jì)”的意思；在“先自度其足”中，讀“duó”，理解為“量長短”；在“吾忘持度”中，讀“dù”，理解為“量好的尺碼”?！俺笔莻€通假字，通“倡”，“倡導(dǎo)”的意思。
點(diǎn)評：識記和理解文言實(shí)詞的含義是文言文閱讀考查的重點(diǎn)之一。具體要求有準(zhǔn)確理解實(shí)詞的常用義；辨別通假字及其本字，并解釋其意思；正確理解一詞多義在具體語言環(huán)境中的含義；準(zhǔn)確理解古今異義詞的古義等。當(dāng)然理解常見文言實(shí)詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學(xué)過的文言詞語的意思，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。
小題2:試題分析：翻譯時要注意關(guān)鍵字詞的理解，如：等→“同樣”的意思，不能理解為“等著”；死→“為……而死”的意思，不能理解為“死亡”；國→“國事”的意思，不能理解為“國家”。
點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題3:試題分析：陳勝是一個洞察時局，敢于并善于斗爭的人。為了能有更多的人來響應(yīng)起義，也為了進(jìn)一步發(fā)動眾人，陳勝、吳廣采用了一些起義策略，即他們抓住了人們對“扶蘇”“項(xiàng)燕”的懷念及遭遇的不滿，“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”發(fā)動群眾起義。
點(diǎn)評：初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂文言語段的基礎(chǔ)上對考生的進(jìn)一步深化了的分析能力的考查。一般側(cè)重于要求根據(jù)某一特定的要求到文中搜尋篩選提取信息，找出原句并學(xué)會總結(jié)和概括，學(xué)生精讀文章，初步篩選，看清方向，明確方向，仔細(xì)分辨，識別障礙。