閱讀《蘇州園林》選段，回答問題。（共10分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
小題1:概括這段文字說明的中心。（2分）   
小題2:寫出本段的結(jié)構(gòu)方式。（2分）
小題3: “這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？有什么作用？（3分）
小題4:第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？（3分）

參考答案：


小題1: 說明假山和池沼的配合著眼于圖畫美。（2分）
小題2:總分式（2分）
小題3: 議論（1分） 作用是：說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的特點(diǎn)，照應(yīng)和突出蘇州園林的景物特點(diǎn)。（2分）
小題4: 不能。因?yàn)橐粚φ{(diào)，就變成強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放到了次要地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)美的中心不一致了。（只答“不能”不得分）（3分）

小題1:
試題分析：根據(jù)所學(xué)，了解本文文段結(jié)構(gòu)上總分的特點(diǎn)，先從段首中心句中判斷本段說明的對象，然后抓住段中“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句概括本段說明對象的要點(diǎn)。
小題2:
試題分析：根據(jù)所學(xué)即可了解本文及本段結(jié)構(gòu)上總分的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：首先要了解有哪幾種表達(dá)方式，再判斷句子。表達(dá)作者的觀點(diǎn)，即為議論，從突出事物的特點(diǎn)來概括其作用。
小題4:
試題分析：根據(jù)文段說明事物的特點(diǎn)“畫意”，理解作者在強(qiáng)調(diào)什么來解釋這個(gè)問題。

閱讀《蘇州園林》選段，回答問題。（共10分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
小題1:概括這段文字說明的中心。（2分）   
小題2:寫出本段的結(jié)構(gòu)方式。（2分）
小題3: “這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？有什么作用？（3分）
小題4:第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？（3分）

參考答案：


小題1: 說明假山和池沼的配合著眼于圖畫美。（2分）
小題2:總分式（2分）
小題3: 議論（1分） 作用是：說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的特點(diǎn)，照應(yīng)和突出蘇州園林的景物特點(diǎn)。（2分）
小題4: 不能。因?yàn)橐粚φ{(diào)，就變成強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放到了次要地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)美的中心不一致了。（只答“不能”不得分）（3分）

小題1:
試題分析：根據(jù)所學(xué)，了解本文文段結(jié)構(gòu)上總分的特點(diǎn)，先從段首中心句中判斷本段說明的對象，然后抓住段中“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句概括本段說明對象的要點(diǎn)。
小題2:
試題分析：根據(jù)所學(xué)即可了解本文及本段結(jié)構(gòu)上總分的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：首先要了解有哪幾種表達(dá)方式，再判斷句子。表達(dá)作者的觀點(diǎn)，即為議論，從突出事物的特點(diǎn)來概括其作用。
小題4:
試題分析：根據(jù)文段說明事物的特點(diǎn)“畫意”，理解作者在強(qiáng)調(diào)什么來解釋這個(gè)問題。