母親河的自述
我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個(gè)省（區(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。
從前，人們總愛說“跳進(jìn)黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。
最近又有一句話說我——“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個(gè)人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。
前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入?？?，7個(gè)水質(zhì)監(jiān)測口，有6個(gè)說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。
我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
　可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當(dāng)?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧！
小題1:仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請回答。（2分）
⑴                                                                     
⑵母親河自述“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點(diǎn)）。
⑶                                                                        
小題2:你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）
我的理解：
小題3:細(xì)心揣摩下列句子，回答括號中的問題。（5分）
⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來來水最少的年份。（加線的短語能刪掉嗎？為什么？）
⑵連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。（請指出該句運(yùn)用了什么表達(dá)方式，并說說它的表達(dá)效果。）
小題4:根據(jù)你的探究結(jié)果，你一定能為母親河寫一條公益廣告：（3分）
小題5:

參考答案：


小題1:母親河自介來歷． (2）自述為何“洗不凈”(或介紹黃河污染嚴(yán)重。)(2分，每點(diǎn)1分，意思近即可。)
小題2: (1）大量污水排入黃河，(2)缺水，來水量產(chǎn)重減少，(3）對污染管理不善。
小題3: (1）不能(1分)。加點(diǎn)的短語是用實(shí)際檢測的記錄來說明來水是有史以來最少的年份，體現(xiàn)了科普作品語言的準(zhǔn)確性科學(xué)性。（2）描寫，用生動形象的語言，說明黃河污染嚴(yán)重。
小題4:（1）關(guān)注黃河，保護(hù)黃何，還黃河的本來面目。(2）治理黃河，讓母親河為人民造福。(3）污染生存環(huán)境，就是毀滅人類自己

小題1:
試題分析：從黃河的自述中，我們能得出很多信息，寫出兩條即可。
小題2:
試題分析：關(guān)于污染的原因，大致有三點(diǎn)，不看本文，結(jié)合所學(xué)地理知識也能回答。但最好能運(yùn)用本文語言。
小題3:
試題分析：(1）此題考查學(xué)生的辨析能力。此類型的題目一般都是否定的。把二者做一對比，表達(dá)效果方面考慮。從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。
（2）從表達(dá)方式看，本句運(yùn)用了描寫，其作用是生動形象的說明了黃河的污染嚴(yán)重。
小題4:
試題分析：不唯一，圍繞“保護(hù)黃河，治理黃河”闡述即可，注意語言簡練，言之成文。

母親河的自述
我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個(gè)省（區(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。
從前，人們總愛說“跳進(jìn)黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔(dān)得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。
最近又有一句話說我——“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個(gè)人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。
前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入?？?，7個(gè)水質(zhì)監(jiān)測口，有6個(gè)說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。
我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
　可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當(dāng)?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧！
小題1:仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請回答。（2分）
⑴                                                                     
⑵母親河自述“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點(diǎn)）。
⑶                                                                        
小題2:你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）
我的理解：
小題3:細(xì)心揣摩下列句子，回答括號中的問題。（5分）
⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測記錄以來來水最少的年份。（加線的短語能刪掉嗎？為什么？）
⑵連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。（請指出該句運(yùn)用了什么表達(dá)方式，并說說它的表達(dá)效果。）
小題4:根據(jù)你的探究結(jié)果，你一定能為母親河寫一條公益廣告：（3分）
小題5:

參考答案：


小題1:母親河自介來歷． (2）自述為何“洗不凈”(或介紹黃河污染嚴(yán)重。)(2分，每點(diǎn)1分，意思近即可。)
小題2: (1）大量污水排入黃河，(2)缺水，來水量產(chǎn)重減少，(3）對污染管理不善。
小題3: (1）不能(1分)。加點(diǎn)的短語是用實(shí)際檢測的記錄來說明來水是有史以來最少的年份，體現(xiàn)了科普作品語言的準(zhǔn)確性科學(xué)性。（2）描寫，用生動形象的語言，說明黃河污染嚴(yán)重。
小題4:（1）關(guān)注黃河，保護(hù)黃何，還黃河的本來面目。(2）治理黃河，讓母親河為人民造福。(3）污染生存環(huán)境，就是毀滅人類自己

小題1:
試題分析：從黃河的自述中，我們能得出很多信息，寫出兩條即可。
小題2:
試題分析：關(guān)于污染的原因，大致有三點(diǎn)，不看本文，結(jié)合所學(xué)地理知識也能回答。但最好能運(yùn)用本文語言。
小題3:
試題分析：(1）此題考查學(xué)生的辨析能力。此類型的題目一般都是否定的。把二者做一對比，表達(dá)效果方面考慮。從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。
（2）從表達(dá)方式看，本句運(yùn)用了描寫，其作用是生動形象的說明了黃河的污染嚴(yán)重。
小題4:
試題分析：不唯一，圍繞“保護(hù)黃河，治理黃河”闡述即可，注意語言簡練，言之成文。