（二）（14分）
鸚鵡魚的睡衣
①歐洲地中海生活著一種魚，它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊，就像鸚鵡那樣漂亮，所以人們叫它鸚鵡魚。
②羅馬和古希臘人特別器重這種魚，把它當(dāng)作珍品，這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長(zhǎng)得漂亮，而是它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙，咬斷釣魚線，從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來。所以，一般的漁民很難捕獲到這種魚。
③雖然鸚鵡魚能夠互相幫助，一般的危險(xiǎn)奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)沒有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死，常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡，它們想，白天遇到危險(xiǎn)了，有同伴來救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰來救自己呢？于是，鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全。
④它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾鰭的幫助，經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣。每天晚上，它
們睡在自己編織的睡衣里，確實(shí)能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚?？墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。
⑤有時(shí)候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時(shí)候，因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。因?yàn)?，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺，不便打擾。
⑥所以，對(duì)于鸚鵡魚來說，最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。                                                      （選自《意林》）
小題1:指出下列句子中劃線詞語在文中的表達(dá)作用。(2分)
① 經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣。
② 第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。
小題2:根據(jù)全文的介紹，簡(jiǎn)要寫出鸚鵡魚有哪些特點(diǎn)？(4分)
小題3:為什么說鸚鵡魚“最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)
小題4:文章結(jié)尾寫道“人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)?！比祟愑心男白骼O自縛”的行為？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際分析。(4分)

參考答案：

小題1:①就能：強(qiáng)調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時(shí)間之短。 ②才能：突出鸚鵡魚睡衣之堅(jiān)固。
小題2:色彩艷麗；團(tuán)結(jié)互助；很怕死；能織堅(jiān)固的睡衣。
小題3:因?yàn)槭艿酵饨鐐r(shí)，其他鸚鵡魚會(huì)很快來解救受困的鸚鵡魚，而當(dāng)鸚鵡魚困在睡衣里時(shí)，就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。
小題4:示例：像發(fā)明汽車，造成大氣污染；比如為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)破壞了環(huán)境，而環(huán)境被破壞又阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（能圍繞“作繭自縛”回答即可）

小題1:試題分析：① “經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣”一句中，“就能”一詞強(qiáng)調(diào)了鸚鵡魚編織睡衣時(shí)間之短，只需要一兩個(gè)小時(shí)便可成功。② “第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來”一句中的“才能” 突出鸚鵡魚睡衣之堅(jiān)固，要費(fèi)很大的力氣才能弄破睡衣。
點(diǎn)評(píng)：文章中有些關(guān)鍵性的詞句，如“大概”、“大約”、“可能”、“據(jù)說”等正是體現(xiàn)了文章語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，它們的作用是不可忽視的。
小題2:試題分析：“它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊”——色彩艷麗；“如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙，咬斷釣魚線，從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來”——團(tuán)結(jié)互助；“因?yàn)辂W鵡魚很怕死，常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡”——很怕死；“它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全”——能織堅(jiān)固的睡衣。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題3:試題分析：“它們的睡衣織得太堅(jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時(shí)候，因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。因?yàn)?，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺，不便打擾”—— 受到外界傷害時(shí)，其他鸚鵡魚會(huì)很快來解救受困的鸚鵡魚，而當(dāng)鸚鵡魚困在睡衣里時(shí)，就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題4:試題分析：這是一道開放性試題，首先我們要理解“作繭自縛”的含義：比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩。生活中這種“作繭自縛”的例子很多，只要能圍繞“作繭自縛”回答即可。
點(diǎn)評(píng)：讀完一篇文章，不僅要能理解文章的內(nèi)容，而且要能跟自己的的實(shí)際生活聯(lián)系起來，更加深入地理解文章的內(nèi)涵。

（二）（14分）
鸚鵡魚的睡衣
①歐洲地中海生活著一種魚，它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊，就像鸚鵡那樣漂亮，所以人們叫它鸚鵡魚。
②羅馬和古希臘人特別器重這種魚，把它當(dāng)作珍品，這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長(zhǎng)得漂亮，而是它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙，咬斷釣魚線，從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來。所以，一般的漁民很難捕獲到這種魚。
③雖然鸚鵡魚能夠互相幫助，一般的危險(xiǎn)奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)沒有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死，常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡，它們想，白天遇到危險(xiǎn)了，有同伴來救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰來救自己呢？于是，鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全。
④它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾鰭的幫助，經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣。每天晚上，它
們睡在自己編織的睡衣里，確實(shí)能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚?？墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。
⑤有時(shí)候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時(shí)候，因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。因?yàn)?，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺，不便打擾。
⑥所以，對(duì)于鸚鵡魚來說，最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。                                                      （選自《意林》）
小題1:指出下列句子中劃線詞語在文中的表達(dá)作用。(2分)
① 經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣。
② 第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。
小題2:根據(jù)全文的介紹，簡(jiǎn)要寫出鸚鵡魚有哪些特點(diǎn)？(4分)
小題3:為什么說鸚鵡魚“最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)
小題4:文章結(jié)尾寫道“人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)?！比祟愑心男白骼O自縛”的行為？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際分析。(4分)

參考答案：

小題1:①就能：強(qiáng)調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時(shí)間之短。 ②才能：突出鸚鵡魚睡衣之堅(jiān)固。
小題2:色彩艷麗；團(tuán)結(jié)互助；很怕死；能織堅(jiān)固的睡衣。
小題3:因?yàn)槭艿酵饨鐐r(shí)，其他鸚鵡魚會(huì)很快來解救受困的鸚鵡魚，而當(dāng)鸚鵡魚困在睡衣里時(shí)，就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。
小題4:示例：像發(fā)明汽車，造成大氣污染；比如為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)破壞了環(huán)境，而環(huán)境被破壞又阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（能圍繞“作繭自縛”回答即可）

小題1:試題分析：① “經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣”一句中，“就能”一詞強(qiáng)調(diào)了鸚鵡魚編織睡衣時(shí)間之短，只需要一兩個(gè)小時(shí)便可成功。② “第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來”一句中的“才能” 突出鸚鵡魚睡衣之堅(jiān)固，要費(fèi)很大的力氣才能弄破睡衣。
點(diǎn)評(píng)：文章中有些關(guān)鍵性的詞句，如“大概”、“大約”、“可能”、“據(jù)說”等正是體現(xiàn)了文章語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，它們的作用是不可忽視的。
小題2:試題分析：“它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊”——色彩艷麗；“如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙，咬斷釣魚線，從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來”——團(tuán)結(jié)互助；“因?yàn)辂W鵡魚很怕死，常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡”——很怕死；“它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全”——能織堅(jiān)固的睡衣。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題3:試題分析：“它們的睡衣織得太堅(jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時(shí)候，因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。因?yàn)?，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺，不便打擾”—— 受到外界傷害時(shí)，其他鸚鵡魚會(huì)很快來解救受困的鸚鵡魚，而當(dāng)鸚鵡魚困在睡衣里時(shí)，就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題4:試題分析：這是一道開放性試題，首先我們要理解“作繭自縛”的含義：比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩。生活中這種“作繭自縛”的例子很多，只要能圍繞“作繭自縛”回答即可。
點(diǎn)評(píng)：讀完一篇文章，不僅要能理解文章的內(nèi)容，而且要能跟自己的的實(shí)際生活聯(lián)系起來，更加深入地理解文章的內(nèi)涵。