對于《讓我們蕩起雙槳》這篇課文，一開始去寫教案有些困難，畢竟未接觸過這樣類似的課文。去上課的時候心里還是忐忑不安的。但在接觸了孩子之后，他們的反應(yīng)讓我的心稍微安了一些。由于課前孩子們都預(yù)習(xí)了，對于在、生字這方面沒有太多困難，在學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)的時候，體會“蕩起”這個詞用的好的地方的時候，孩子們很多都無法回答，課后，我仔細想來想可能是我引導(dǎo)的不好，同時第一課時，對于朗讀有些缺少。 第二課時就順利一些，孩子能在我的一點撥下就把“太陽”代表“祖國”說了出來，這說明班里孩子的理解能力比較強。 總的來說這堂課沒有給孩子充足的時間考慮，扶太多，在以后的教學(xué)中一定注意。 | 