閱讀并回答問(wèn)題。
雨荷
（臺(tái)）張曉風(fēng)
　　有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開(kāi)的紅蓮?fù)θ黄溟g。
　　我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
　　漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
　　生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
　　可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
　　一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書(shū)中才有真理？豈只有研究院中才有？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
　　倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
1．這篇短文文簡(jiǎn)韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩(shī)意和哲理，品讀后回答下列問(wèn)題。
（1）第1段中寫(xiě)紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達(dá)意境會(huì)有何不同？
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（2）第2段連用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紅蓮的特征，表達(dá)了作者怎樣的見(jiàn)解？
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（3）第5段中說(shuō)紅蓮“惟我”、“忘我”應(yīng)怎么理解？
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（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一筆”與“多少”、“一片”與“多少”兩組詞形成對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的認(rèn)識(shí)？
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2．文中有兩處破折號(hào)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們各自的作用。
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3．作者對(duì)雨荷有直接描寫(xiě)，也有間接描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
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4．理解文章最后一句話。
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參考答案：

1．（1）“傲立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)節(jié)，“亭亭玉立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)姿優(yōu)美。這里用“挺然”形象地寫(xiě)出了紅蓮在“綠云綿延的荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動(dòng)。
　 （2）表達(dá)了作者的欣賞贊嘆之情和對(duì)荷的深刻理解。
　 （3）“惟我”指“它自己便是陽(yáng)光”，“它自己便是歡樂(lè)”，“忘我”指在“廣不可及的灰色”中荷“挺然”其間。
　 （4）指其給人帶來(lái)關(guān)于人生的美好理解。這兩組詞通過(guò)少與多的數(shù)量對(duì)比，突出了“獨(dú)有一朵”的雨荷給人以生命的無(wú)窮啟示。（意對(duì)即可）
2．第一處破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折。第二處表示解釋和說(shuō)明。
3．直接描寫(xiě)如第一、二段，間接描寫(xiě)如第三段最后一句，這樣的描寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合，從不同側(cè)面寫(xiě)，使荷的引人注目之處尤為生動(dòng)。（意對(duì)即可）
4．表明了作者這樣的人生態(tài)度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡(jiǎn)單地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？

閱讀并回答問(wèn)題。
雨荷
（臺(tái)）張曉風(fēng)
　　有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開(kāi)的紅蓮?fù)θ黄溟g。
　　我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
　　漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
　　生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
　　可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
　　一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書(shū)中才有真理？豈只有研究院中才有？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
　　倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
1．這篇短文文簡(jiǎn)韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩(shī)意和哲理，品讀后回答下列問(wèn)題。
（1）第1段中寫(xiě)紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達(dá)意境會(huì)有何不同？
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（2）第2段連用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紅蓮的特征，表達(dá)了作者怎樣的見(jiàn)解？
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（3）第5段中說(shuō)紅蓮“惟我”、“忘我”應(yīng)怎么理解？
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（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一筆”與“多少”、“一片”與“多少”兩組詞形成對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的認(rèn)識(shí)？
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2．文中有兩處破折號(hào)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們各自的作用。
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3．作者對(duì)雨荷有直接描寫(xiě)，也有間接描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
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4．理解文章最后一句話。
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參考答案：

1．（1）“傲立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)節(jié)，“亭亭玉立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)姿優(yōu)美。這里用“挺然”形象地寫(xiě)出了紅蓮在“綠云綿延的荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動(dòng)。
　 （2）表達(dá)了作者的欣賞贊嘆之情和對(duì)荷的深刻理解。
　 （3）“惟我”指“它自己便是陽(yáng)光”，“它自己便是歡樂(lè)”，“忘我”指在“廣不可及的灰色”中荷“挺然”其間。
　 （4）指其給人帶來(lái)關(guān)于人生的美好理解。這兩組詞通過(guò)少與多的數(shù)量對(duì)比，突出了“獨(dú)有一朵”的雨荷給人以生命的無(wú)窮啟示。（意對(duì)即可）
2．第一處破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折。第二處表示解釋和說(shuō)明。
3．直接描寫(xiě)如第一、二段，間接描寫(xiě)如第三段最后一句，這樣的描寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合，從不同側(cè)面寫(xiě)，使荷的引人注目之處尤為生動(dòng)。（意對(duì)即可）
4．表明了作者這樣的人生態(tài)度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡(jiǎn)單地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？