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        閱讀短文回答下列問題圓明園情結臨青①在那個著名的園子里遇到它的

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀短文回答下列問題                                 
        圓明園情結
        臨青
         ?、僭谀莻€著名的園子里遇到它的時候,我正走過那荒廢的湖,那曾經(jīng)映著宮燈也映著戰(zhàn)火、蕩著笙竹也蕩著槍炮的波浪已經(jīng)萎縮,空遺那一片凹凸和陷落。草已經(jīng)很綠,還有稻,而且茂盛,遮掩著湖心湖岸的廢墟。那些木橋、亭橋、九孔橋在很久以前的戰(zhàn)火中毀掉,只剩下一座殘橋還拱著它石砌的背,毀了半邊,還有半邊,撐到今天,接通著另一座園子的波浪。陰云沉沉,好像是寬闊的長袍下擺,正緩緩拂過這個以悲哀著稱于世的園子,而那個穿長袍的巨人無法望見它的面容。我就是在尋找那個巨人的一瞬間看到了它,看到荒蕪的湖邊有一個情結。     
          ②那其實是一棵樹,曾經(jīng)是樹,現(xiàn)在只有根了。那園子里的樹曾經(jīng)都是很風流的,連同那些石獸、華表和珊瑚,等等,身價也精彩,惹得那些劫奪者動了軍艦大炮,舉著火把來取它們。能取走的都取走了,然后出現(xiàn)在富麗堂皇的博物館里,成為人們驚嘆的對象。這里只有根,它有許多根須,那根須足夠粗壯,百年風雨陪伴它們從泥土里冒出來又往泥土里扎進去,翻來覆去、纏纏繞繞,它像是死了,又仍然活著。有一條根須發(fā)出新枝來,很嫩,又很直,翹在那里,翹起一枝很綠的俊梢,它們死死活活纏在一起,纏成一個結。那是一個解不開的結.除非用火或者用斧,焚了它或者劈了它。看著它的時候,我想,一個人經(jīng)歷了風流和劫難之后還會留下什么?只有陷落嗎?或者只有荒廢和悲哀?這里曾經(jīng)陷落,長滿野草和稻;經(jīng)歷滄海桑田,卻留下一個解不開的結,白鷺在空中飛,又在結上落下,叼它。白鷺年年來,年年叼,它叼得開嗎?白鷺終于飛走了,它來它去,每一輪回的飛翔都把太陽和星星留在結上。     
         ?、鄹糁瞧萋?,我不能觸摸那結。也許當年有人要取它的綠蔭,而它不給也不走,就那么纏著、守著那一方泥土,不肯離去,不忍離去,不愿離去;就那么纏著,纏著它的風流還有劫難,決不超脫,決不化解,給這世界的淡漠與善于遺忘大寫出一個死活不息的執(zhí)拗。外面的世界很精彩,人們都這么說,可是,誰也不能肯定外面的世界有還是沒有那一塊可以托付終身的泥土。現(xiàn)在只有根了解土地的驕傲,土地孕育了這么執(zhí)拗的一個情結:只認可它,只依戀它,只陪伴它,只為它存在。就是那種特別的女人,把心種在什么地方就不再離去,那地方輝煌也罷,荒廢也罷,她只為了自己那份情懷,只為她曾經(jīng)付出,正在付出,還要付出,主要為自己的付出標定一個絕對長度,納一雙蹬倒山的大頭鞋,走她只要活著就走、能走多久就走多久的旅程。     
         ?、芩陉幵葡吕p繞著,無聲無息;它在世紀的滄海桑田中纏繞著,無聲無息;它在我所感覺的世界里纏繞著,纏繞著。我想那一定是個啟示,從百年之前就開始書寫,寫過風流,寫過劫難,終將又寫復興。
        1.第①段中作者描寫了圓明園中的景物,這些景物描寫有什么作用?
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        2.結合文中兩處畫橫線的句子,簡要談談本文的語言特點。
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        3.第④段中加粗字的句子有什么深刻含義?談談你的理解。
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        4.文章中多次提到“結”,請你聯(lián)系全文內(nèi)容簡要談談文中的“結”是指什么?
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        參考答案:

        1.寫出了圓明園曾經(jīng)的風流與劫難以及眼前的衰敗,為下文抒寫圓明園情結作鋪墊。
        2.用宮燈、笙竹、石獸、華表、珊瑚等表現(xiàn)圓明園的風流;用戰(zhàn)火、槍炮、軍艦、大炮、火把表現(xiàn)它遭受的劫難。語言蘊藉、含蓄,表意豐富。
        3.無論是繁華盛世時,還是遭受侵略、蒙受凌辱時,每個中華兒女都執(zhí)著而頑強地熱愛家園、熱愛祖國。憑著這種忠貞不渝的精神,我們一定能自立自強,一定會臼立于世界民族之林,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
        4.曾經(jīng)的風流和劫難“留下一個解不開的結”,這個“結”對“可以托付終身的泥土”“不肯離去,不忍離去,不愿離去”。文章多次提到的“結”即指“情結”,是那種執(zhí)拗而頑強的依戀家園、熱愛祖國的情懷。
        (以上題意思對即可)

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