閱讀課內(nèi)文言文，完成題目。（9分）
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小題1:解釋下列句中劃線詞的含義。（3分）
①.故不錯(cuò)意也 （     ）②.寡人諭矣 （       ） ③.長(zhǎng)跪而謝之曰 （      ）   
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />                                                                                  
小題3:品味以下語(yǔ)言，按要求回答。（2分）
秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”這句話的言外之意是什么？
                                                                                 
小題4:從第三段秦王的“撓”、“謝”和“諭”中可以看出他當(dāng)時(shí)怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)選用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。（2分）

參考答案：

小題1:①.通“措”②.明白，懂得 ③.道歉
小題1:那韓國(guó)、魏國(guó)滅亡了，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地存留下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬?
小題1:言外之意是如安陵君不答應(yīng)，將用武力達(dá)到預(yù)期的目的。
小題1:外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏。

小題1:試題分析：“錯(cuò)”是通假字，先解釋通哪個(gè)字，再譯意?！爸I”是注解中的重點(diǎn)字，根據(jù)語(yǔ)境也很易推斷出來(lái)?！爸x”是重點(diǎn)的古今異義字，為道歉的意思。在解釋時(shí)，還要注意道歉的歉是極易寫(xiě)錯(cuò)的字。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題1:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。句中的關(guān)鍵詞有“而”“ 以” “徒以”， “而”表示轉(zhuǎn)折，“以”是憑借的意思。 “徒以”是“只是因?yàn)椤钡囊馑肌０言~意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！边@句話表面上是說(shuō)天子發(fā)怒，會(huì)死很多人。實(shí)際上以天子發(fā)怒的后果來(lái)威嚇唐雎。即如不滿足我的要求，我將發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用武力吞并安陵。
點(diǎn)評(píng)：分析語(yǔ)句的言外之意，我們根據(jù)句子的意思，結(jié)合上下文內(nèi)容，從表及里，從淺入深，挖掘出它的內(nèi)涵。本題中的句子是在秦王與唐雎針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍時(shí)的話，實(shí)則是秦王相威逼的話。
小題1:試題分析：“撓”“謝”和“諭”是在唐雎“挺劍而起”要與秦王同歸于盡時(shí)，秦王的表現(xiàn)，與上文比較，我們可用外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏來(lái)形容秦王，也可用貪生怕死等。當(dāng)然外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏是綜合全文內(nèi)容對(duì)秦王的概括，更為全面。
點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、神態(tài)，對(duì)人物的側(cè)面描寫(xiě)、作者的評(píng)價(jià)等來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。

閱讀課內(nèi)文言文，完成題目。（9分）
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小題1:解釋下列句中劃線詞的含義。（3分）
①.故不錯(cuò)意也 （     ）②.寡人諭矣 （       ） ③.長(zhǎng)跪而謝之曰 （      ）   
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />                                                                                  
小題3:品味以下語(yǔ)言，按要求回答。（2分）
秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”這句話的言外之意是什么？
                                                                                 
小題4:從第三段秦王的“撓”、“謝”和“諭”中可以看出他當(dāng)時(shí)怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)選用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。（2分）

參考答案：

小題1:①.通“措”②.明白，懂得 ③.道歉
小題1:那韓國(guó)、魏國(guó)滅亡了，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地存留下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬?
小題1:言外之意是如安陵君不答應(yīng)，將用武力達(dá)到預(yù)期的目的。
小題1:外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏。

小題1:試題分析：“錯(cuò)”是通假字，先解釋通哪個(gè)字，再譯意?！爸I”是注解中的重點(diǎn)字，根據(jù)語(yǔ)境也很易推斷出來(lái)?！爸x”是重點(diǎn)的古今異義字，為道歉的意思。在解釋時(shí)，還要注意道歉的歉是極易寫(xiě)錯(cuò)的字。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題1:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。句中的關(guān)鍵詞有“而”“ 以” “徒以”， “而”表示轉(zhuǎn)折，“以”是憑借的意思。 “徒以”是“只是因?yàn)椤钡囊馑肌０言~意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！边@句話表面上是說(shuō)天子發(fā)怒，會(huì)死很多人。實(shí)際上以天子發(fā)怒的后果來(lái)威嚇唐雎。即如不滿足我的要求，我將發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用武力吞并安陵。
點(diǎn)評(píng)：分析語(yǔ)句的言外之意，我們根據(jù)句子的意思，結(jié)合上下文內(nèi)容，從表及里，從淺入深，挖掘出它的內(nèi)涵。本題中的句子是在秦王與唐雎針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍時(shí)的話，實(shí)則是秦王相威逼的話。
小題1:試題分析：“撓”“謝”和“諭”是在唐雎“挺劍而起”要與秦王同歸于盡時(shí)，秦王的表現(xiàn)，與上文比較，我們可用外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏來(lái)形容秦王，也可用貪生怕死等。當(dāng)然外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏是綜合全文內(nèi)容對(duì)秦王的概括，更為全面。
點(diǎn)評(píng)：分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、神態(tài)，對(duì)人物的側(cè)面描寫(xiě)、作者的評(píng)價(jià)等來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。