雖有嘉肴（11分）
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？（ 節(jié)選自《禮記》）
小題1:解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）
（1）雖有嘉肴（    ）             （2）不知其旨也（   ）
（3）是故學(xué)然后知不足（      ）   （4）學(xué)學(xué)半（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線的句子（3分）
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
小題3:這篇短文給我們講了怎樣的道理？結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。

參考答案：

小題1:甘美 最好的道理 所以 指教人
小題2:所以學(xué)習(xí)以后就會(huì)知道不足，教學(xué)以后就會(huì)知道自己有理解不了的地方。
小題3:教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)踐真知。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“嘉”的用法，通佳，“學(xué)”的含義是：指教人。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯時(shí)要注意“然后”。
小題3:
試題分析：仔細(xì)揣摩文意，可以“是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！钡贸觥皩?shí)踐出真知”。還可以得出“教學(xué)相長(zhǎng)”。

雖有嘉肴（11分）
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？（ 節(jié)選自《禮記》）
小題1:解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）
（1）雖有嘉肴（    ）             （2）不知其旨也（   ）
（3）是故學(xué)然后知不足（      ）   （4）學(xué)學(xué)半（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線的句子（3分）
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
小題3:這篇短文給我們講了怎樣的道理？結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。

參考答案：

小題1:甘美 最好的道理 所以 指教人
小題2:所以學(xué)習(xí)以后就會(huì)知道不足，教學(xué)以后就會(huì)知道自己有理解不了的地方。
小題3:教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)踐真知。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“嘉”的用法，通佳，“學(xué)”的含義是：指教人。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯時(shí)要注意“然后”。
小題3:
試題分析：仔細(xì)揣摩文意，可以“是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！钡贸觥皩?shí)踐出真知”。還可以得出“教學(xué)相長(zhǎng)”。