（一）閱讀《陳涉世家》選段回答問題
陳涉世家（節(jié)選）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
小題1:用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃三處）。（1分）
乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東
小題2:解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）
（1）吳廣素愛人 ________________ （2）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 ________________
小題3: 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）王侯將相，寧有種乎！
（2）而戍死者固十六七。
小題4: 這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是（    ）（2分）
a、并殺兩尉 失期當(dāng)斬 攻大澤鄉(xiāng) b、激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉(xiāng)
c、并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 d、激怒其眾 皆已失期 為壇而盟
小題5:陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略，從而掌握了民心動(dòng)向，請(qǐng)概括出這一策略的效果是從哪兩個(gè)方面得到證明的。（3分）
___________________________________________________________________________________
小題6:“王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳勝具有_________________的決心。

參考答案：

小題1:乃 /令 符 離 人/ 葛 嬰 /將 兵 徇 蘄 以 東
小題2:素：向來 堅(jiān)：指鐵甲 銳：指武器  
小題3: 統(tǒng)治者就是天生的高貴的嗎？然而戍守邊關(guān)到死的人十個(gè)里面也得占六七個(gè)。
小題4:C
小題5:義軍的勝利進(jìn)軍及諸郡縣的響應(yīng)
小題6:敢于反抗、敢于斗爭，敢于推翻封建統(tǒng)治

小題1:
試題解析：此題考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“堅(jiān)和銳”字的特殊用法，形容詞活用為名詞。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時(shí)要注意第一句注意“寧”字的翻譯，第二句同樣注意“十六七” 字的翻譯。
小題4: 試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，注意事件發(fā)生時(shí)間順序和內(nèi)在的邏輯性。
小題5:試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，注意事件發(fā)生時(shí)間順序和內(nèi)在的邏輯性。
小題6:試題分析：此題考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生多讀文章，把握陳勝這一任務(wù)形象。

（一）閱讀《陳涉世家》選段回答問題
陳涉世家（節(jié)選）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
小題1:用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃三處）。（1分）
乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東
小題2:解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）
（1）吳廣素愛人 ________________ （2）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 ________________
小題3: 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）王侯將相，寧有種乎！
（2）而戍死者固十六七。
小題4: 這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是（    ）（2分）
a、并殺兩尉 失期當(dāng)斬 攻大澤鄉(xiāng) b、激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉(xiāng)
c、并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 d、激怒其眾 皆已失期 為壇而盟
小題5:陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略，從而掌握了民心動(dòng)向，請(qǐng)概括出這一策略的效果是從哪兩個(gè)方面得到證明的。（3分）
___________________________________________________________________________________
小題6:“王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳勝具有_________________的決心。

參考答案：

小題1:乃 /令 符 離 人/ 葛 嬰 /將 兵 徇 蘄 以 東
小題2:素：向來 堅(jiān)：指鐵甲 銳：指武器  
小題3: 統(tǒng)治者就是天生的高貴的嗎？然而戍守邊關(guān)到死的人十個(gè)里面也得占六七個(gè)。
小題4:C
小題5:義軍的勝利進(jìn)軍及諸郡縣的響應(yīng)
小題6:敢于反抗、敢于斗爭，敢于推翻封建統(tǒng)治

小題1:
試題解析：此題考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“堅(jiān)和銳”字的特殊用法，形容詞活用為名詞。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時(shí)要注意第一句注意“寧”字的翻譯，第二句同樣注意“十六七” 字的翻譯。
小題4: 試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，注意事件發(fā)生時(shí)間順序和內(nèi)在的邏輯性。
小題5:試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，注意事件發(fā)生時(shí)間順序和內(nèi)在的邏輯性。
小題6:試題分析：此題考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生多讀文章，把握陳勝這一任務(wù)形象。