閱讀下面兩個(gè)文言語段，回答問題。
      （甲）陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
        二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
      （乙）馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！?br />         初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟(jì)⑤？”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪！” 左右皆嘆服，冀曰：諒⑥為烈士，當(dāng)如此矣”
　　注釋①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣（來吹捧我）嗎？③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助（我）？⑥諒：想來。
1．解釋下列句中畫線的詞語。
     ①茍富貴，無相忘                              
     ②皆指目陳勝                              
     ③老當(dāng)益壯                              
     ④確為烈士                             
2．下列句中畫線詞語意思和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
      A．輟耕之壟上     故人多迎勞之
      B．扶蘇以數(shù)諫故     以馬革裹尸還葬耳
      C．男兒當(dāng)死于邊野     不求聞達(dá)于諸侯
      D．百姓多聞其賢     安陵君其許寡人
3．將文段中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
     ①今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？
                                                                                                                                 
     ②功薄賞厚，何以能長久乎？
                                                                                                                                   
4．陳涉和馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡要作概括。
                                                                                                                                                              
5．對(duì)甲、乙兩段選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
[     ]
     A．陳涉、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了讓起義得到多方面的支持和響應(yīng)。
     B．文中馬援將自己與伏波將軍路博德相比，意在說明自己和伏波將軍一樣為國建立了不朽功勛，因而贏得人們的稱頌。
    C．兩個(gè)語段第一節(jié)都通過個(gè)性化的語言表現(xiàn)主人公獨(dú)特的性格特征和精神品質(zhì)，給讀者留下深刻的印象。
    D．兩個(gè)語段在刻畫人物上，除了正面描寫外，都運(yùn)用了側(cè)面描寫，如甲文中士卒的異常反應(yīng)，乙文中左右的嘆服。

參考答案：
1．①如果；②用手指、用眼看；③更加；④有遠(yuǎn)大志向的勇士（烈士暮年）
2．C
3．①現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)大事也是死，同樣的死，為國事而死，可以嗎？（亡、舉大計(jì)、等、死）
　 ②（我的）功勞淺薄而賞賜厚重，憑什么能夠長久下去呢？（薄、厚、何以）
4．都有遠(yuǎn)大志向，都有為國獻(xiàn)身的精神。
5．B

閱讀下面兩個(gè)文言語段，回答問題。
      （甲）陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
        二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
      （乙）馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！?br />         初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟(jì)⑤？”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪！” 左右皆嘆服，冀曰：諒⑥為烈士，當(dāng)如此矣”
　　注釋①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣（來吹捧我）嗎？③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助（我）？⑥諒：想來。
1．解釋下列句中畫線的詞語。
     ①茍富貴，無相忘                              
     ②皆指目陳勝                              
     ③老當(dāng)益壯                              
     ④確為烈士                             
2．下列句中畫線詞語意思和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
      A．輟耕之壟上     故人多迎勞之
      B．扶蘇以數(shù)諫故     以馬革裹尸還葬耳
      C．男兒當(dāng)死于邊野     不求聞達(dá)于諸侯
      D．百姓多聞其賢     安陵君其許寡人
3．將文段中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
     ①今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？
                                                                                                                                 
     ②功薄賞厚，何以能長久乎？
                                                                                                                                   
4．陳涉和馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡要作概括。
                                                                                                                                                              
5．對(duì)甲、乙兩段選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
[     ]
     A．陳涉、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了讓起義得到多方面的支持和響應(yīng)。
     B．文中馬援將自己與伏波將軍路博德相比，意在說明自己和伏波將軍一樣為國建立了不朽功勛，因而贏得人們的稱頌。
    C．兩個(gè)語段第一節(jié)都通過個(gè)性化的語言表現(xiàn)主人公獨(dú)特的性格特征和精神品質(zhì)，給讀者留下深刻的印象。
    D．兩個(gè)語段在刻畫人物上，除了正面描寫外，都運(yùn)用了側(cè)面描寫，如甲文中士卒的異常反應(yīng)，乙文中左右的嘆服。

參考答案：
1．①如果；②用手指、用眼看；③更加；④有遠(yuǎn)大志向的勇士（烈士暮年）
2．C
3．①現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)大事也是死，同樣的死，為國事而死，可以嗎？（亡、舉大計(jì)、等、死）
　 ②（我的）功勞淺薄而賞賜厚重，憑什么能夠長久下去呢？（薄、厚、何以）
4．都有遠(yuǎn)大志向，都有為國獻(xiàn)身的精神。
5．B