閱讀下面兩篇文言文。（共12分）
【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戌漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。                             （《陳涉世家》）
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令②，其誰可而為之？”黃羊?qū)υ唬骸敖夂劭?。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間④，平公又問祁黃羊曰：“國無尉⑤，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”，對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧?。”又遂用之。國人稱善焉?？鬃勇勚?，曰：“善哉，祁黃羊之論也?、仆馀e⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過了些時日。⑤尉：軍事長官。⑥舉：舉薦。                                                    （《呂氏春秋》）
小題1: 解釋下面加點的字。（2分）
⑴發(fā)閭左適戌漁陽（                ） ⑵度已失期（               ）
⑶其誰可而為之（                  ） ⑷遂用之（                 ）
小題2:翻譯兩文中劃線的兩個句子。（4分）
⑴                                                                         　
⑵                                                                        　
小題3:從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
小題4: 寫出與兩文內(nèi)容或主題緊密相關(guān)的成語（各寫出兩個）：（4分）
【甲】：                                                                   　
【乙】：                                                                　　

參考答案：

小題1:⑴ 發(fā)配去守邊。⑵ 估計（考慮）。⑶ 擔(dān)任這個官職（做這個縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對兩個得1分）
小題2:⑴扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。（共4分。一句2分，意對即可）
小題3:天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當(dāng)扣分）
小題4:甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯字扣1分）

小題1:
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，注意本題中兩字加點，要一字一義地解釋。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶，根據(jù)記憶直接解答。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“數(shù)“諫”“內(nèi)”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：此問題是本課教學(xué)中重要問題，根據(jù)記憶直接回答即可。
小題4:
試題分析：梳通文字，了解內(nèi)容，理解兩文思想內(nèi)容上的相似點，然后根據(jù)自己所掌握的成語概括。

閱讀下面兩篇文言文。（共12分）
【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戌漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。                             （《陳涉世家》）
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令②，其誰可而為之？”黃羊?qū)υ唬骸敖夂劭?。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間④，平公又問祁黃羊曰：“國無尉⑤，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”，對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧?。”又遂用之。國人稱善焉?？鬃勇勚?，曰：“善哉，祁黃羊之論也?、仆馀e⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過了些時日。⑤尉：軍事長官。⑥舉：舉薦。                                                    （《呂氏春秋》）
小題1: 解釋下面加點的字。（2分）
⑴發(fā)閭左適戌漁陽（                ） ⑵度已失期（               ）
⑶其誰可而為之（                  ） ⑷遂用之（                 ）
小題2:翻譯兩文中劃線的兩個句子。（4分）
⑴                                                                         　
⑵                                                                        　
小題3:從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
小題4: 寫出與兩文內(nèi)容或主題緊密相關(guān)的成語（各寫出兩個）：（4分）
【甲】：                                                                   　
【乙】：                                                                　　

參考答案：

小題1:⑴ 發(fā)配去守邊。⑵ 估計（考慮）。⑶ 擔(dān)任這個官職（做這個縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對兩個得1分）
小題2:⑴扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。（共4分。一句2分，意對即可）
小題3:天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當(dāng)扣分）
小題4:甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯字扣1分）

小題1:
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，注意本題中兩字加點，要一字一義地解釋。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶，根據(jù)記憶直接解答。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“數(shù)“諫”“內(nèi)”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：此問題是本課教學(xué)中重要問題，根據(jù)記憶直接回答即可。
小題4:
試題分析：梳通文字，了解內(nèi)容，理解兩文思想內(nèi)容上的相似點，然后根據(jù)自己所掌握的成語概括。