閱讀下面語段。（10分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，A由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【乙】先帝慮漢賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。B故五月渡瀘，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。
小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）
①先帝不以臣卑鄙                         ②庶竭弩鈍，攘除奸兇
③是故托臣而弗疑也                       ④今賊適疲于西
小題2:翻譯文中劃線的句子。（4分）
A由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
B故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。
小題3:縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求出師北伐的三個理由。（2分）

參考答案：

小題1:卑鄙：身份低微，見識短淺。駑鈍：比喻才能平庸。是故：因此。適：正好，正逢。
小題2:A、因此我深為感激，于是答應(yīng)替先帝奔走效勞。B、所以五月渡過瀘水，深入到草木不生的荒涼之地，兩天只能有一天的飲食。
小題3:1、是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)。2、南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足。3、敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。

小題1:
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比如“卑鄙”是古今異義詞，且一字一義，“弩鈍”句中用的是比喻義，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如“感激”“許”“ 驅(qū)馳”“毛”“并”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：閱讀兩文，分析諸葛亮所說的話幾層意思，即從諸葛亮自己的情感、國內(nèi)形勢和目前已具備的條件三個方面來分析概括。

閱讀下面語段。（10分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，A由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【乙】先帝慮漢賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。B故五月渡瀘，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。
小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）
①先帝不以臣卑鄙                         ②庶竭弩鈍，攘除奸兇
③是故托臣而弗疑也                       ④今賊適疲于西
小題2:翻譯文中劃線的句子。（4分）
A由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
B故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。
小題3:縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求出師北伐的三個理由。（2分）

參考答案：

小題1:卑鄙：身份低微，見識短淺。駑鈍：比喻才能平庸。是故：因此。適：正好，正逢。
小題2:A、因此我深為感激，于是答應(yīng)替先帝奔走效勞。B、所以五月渡過瀘水，深入到草木不生的荒涼之地，兩天只能有一天的飲食。
小題3:1、是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)。2、南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足。3、敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。

小題1:
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比如“卑鄙”是古今異義詞，且一字一義，“弩鈍”句中用的是比喻義，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如“感激”“許”“ 驅(qū)馳”“毛”“并”，翻譯后疏通語句。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。
小題3:
試題分析：閱讀兩文，分析諸葛亮所說的話幾層意思，即從諸葛亮自己的情感、國內(nèi)形勢和目前已具備的條件三個方面來分析概括。