閱讀《鄒忌諷齊王納諫》回答小題。（10分）
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）
今齊地方千里
小題2:解釋文中劃線詞語的意思。（4分）
（1）服：（       .  ）         （2）孰：（          ）
（3）私：（          ）         （4）間：（          ）
小題3:用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（2分）
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
小題4:本文鄒忌勸說齊王廣開言路，用了什么方法？最后齊國走向了強盛，從整個故事來看，我們能夠從中得到什么啟示呢？（3分）

參考答案：

小題1:今齊地∕方千里（1分）  
小題1:穿戴；哪一個；偏愛；間或、偶然 （4分）
小題1:在公共場所批評議論我的過失傳到我耳朵里，可得到下等獎賞。（2分）
小題1:鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活小事設(shè)喻講述道理，生動形象，使對
方易接受意見。
啟示：可從不同的角度進行分析得到教益:如從文中齊王國君的身上我們學(xué)到的是：在學(xué)習(xí)或工作中，我們對于別人提的意見應(yīng)虛心接納，樂于聽取，這樣自己才能進步。（3分）
略

閱讀《鄒忌諷齊王納諫》回答小題。（10分）
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）
今齊地方千里
小題2:解釋文中劃線詞語的意思。（4分）
（1）服：（       .  ）         （2）孰：（          ）
（3）私：（          ）         （4）間：（          ）
小題3:用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（2分）
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
小題4:本文鄒忌勸說齊王廣開言路，用了什么方法？最后齊國走向了強盛，從整個故事來看，我們能夠從中得到什么啟示呢？（3分）

參考答案：

小題1:今齊地∕方千里（1分）  
小題1:穿戴；哪一個；偏愛；間或、偶然 （4分）
小題1:在公共場所批評議論我的過失傳到我耳朵里，可得到下等獎賞。（2分）
小題1:鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活小事設(shè)喻講述道理，生動形象，使對
方易接受意見。
啟示：可從不同的角度進行分析得到教益:如從文中齊王國君的身上我們學(xué)到的是：在學(xué)習(xí)或工作中，我們對于別人提的意見應(yīng)虛心接納，樂于聽取，這樣自己才能進步。（3分）
略