）閱讀下面文言文，完成下面題目。（10分）
不計(jì)人過
呂蒙正①相公，不喜計(jì)人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時(shí)人皆服其量。                                                  （選自司馬光《涑水見聞》）
注①呂蒙正（944—1011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。
小題1:用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（1分）
時(shí)人皆服其量。
小題2:解釋文中劃線詞語。（3分）
①計(jì)（          ）   ②是（          ）   ③佯（          ）
小題3:說說文中劃線句的意思。（3分）
小題4:從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示？（3分）

參考答案：

小題1:時(shí)人/ 皆服其量。
小題1:①計(jì)較   ②這    ③假裝
小題1:呂蒙正的同僚非常憤怒，下令責(zé)問那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止了他們。
小題1:從呂蒙正制止同事的行為和他的語言上談啟示，示例：①對待別人的不敬和缺點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)像呂蒙正那樣寬容大度。②不應(yīng)當(dāng)過分計(jì)較和胸襟狹窄。容不下他人。（意近即可）
略

）閱讀下面文言文，完成下面題目。（10分）
不計(jì)人過
呂蒙正①相公，不喜計(jì)人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時(shí)人皆服其量。                                                  （選自司馬光《涑水見聞》）
注①呂蒙正（944—1011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。
小題1:用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（1分）
時(shí)人皆服其量。
小題2:解釋文中劃線詞語。（3分）
①計(jì)（          ）   ②是（          ）   ③佯（          ）
小題3:說說文中劃線句的意思。（3分）
小題4:從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示？（3分）

參考答案：

小題1:時(shí)人/ 皆服其量。
小題1:①計(jì)較   ②這    ③假裝
小題1:呂蒙正的同僚非常憤怒，下令責(zé)問那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正急忙制止了他們。
小題1:從呂蒙正制止同事的行為和他的語言上談啟示，示例：①對待別人的不敬和缺點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)像呂蒙正那樣寬容大度。②不應(yīng)當(dāng)過分計(jì)較和胸襟狹窄。容不下他人。（意近即可）
略