（三）閱讀《童趣》，完成后面題目。（12分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。  夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。  于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:、解釋下列句子中的加點詞語。（2分）
⑶ 昂首觀之，項為之強                  ⑵又留蚊于素帳中                    
⑶余年幼，方出神                     ⑷神游其中，怡然自得               
小題2:、翻譯下列句子。（4分）
⑴心之所向，則或千或百果然鶴也。
⑵以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑
小題3:、本文圍繞“              ”，寫了哪三件事？請用自己的話來概括。
小題4:、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的？（2分）

參考答案：


小題1:⑴通“僵”，僵硬⑵白色 ⑶正在 ⑷愉快的樣子
小題1:⑴我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百 只白鶴 ⑵把叢草當(dāng)成樹 林，把蟲子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝
小題1:故時有物外之趣；素帳觀蚊 神游山林 鞭驅(qū)蛤蟆
小題1:作者小時候?qū)Υ笞匀怀錆M熱愛，而且具有細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，所以常能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
略

（三）閱讀《童趣》，完成后面題目。（12分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。  夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。  于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:、解釋下列句子中的加點詞語。（2分）
⑶ 昂首觀之，項為之強                  ⑵又留蚊于素帳中                    
⑶余年幼，方出神                     ⑷神游其中，怡然自得               
小題2:、翻譯下列句子。（4分）
⑴心之所向，則或千或百果然鶴也。
⑵以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑
小題3:、本文圍繞“              ”，寫了哪三件事？請用自己的話來概括。
小題4:、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的？（2分）

參考答案：


小題1:⑴通“僵”，僵硬⑵白色 ⑶正在 ⑷愉快的樣子
小題1:⑴我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百 只白鶴 ⑵把叢草當(dāng)成樹 林，把蟲子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝
小題1:故時有物外之趣；素帳觀蚊 神游山林 鞭驅(qū)蛤蟆
小題1:作者小時候?qū)Υ笞匀怀錆M熱愛，而且具有細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，所以常能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
略