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        趙高①欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗②。持鹿獻于二世③,曰:“馬也。

        信息發(fā)布者:香草
        趙高①欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗②。持鹿獻于二世③,曰:“馬也?!倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪?謂鹿為馬?!眴栕笥?,左右或默,或言馬以阿順趙高?;蜓月拐?,高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高?!?br /> 【注】①趙高:秦太監(jiān),后篡權(quán)為二世丞相。②設驗:拿一件事做實驗。③二世:秦二世。
        小題1:下面各項句中劃線字用法和意義相同的一項是(     )。(2分) A.趙高欲為亂舌一吐而二蟲盡為所吞
        B.持鹿獻于二世所欲有甚于生者
        C.或言馬以阿順趙高或以為死
        D.高因陰中諸言鹿者以法扶蘇以數(shù)諫故
        小題2:趙高專橫跋扈、指鹿為馬,大臣們眾生百態(tài),請結(jié)合選文內(nèi)容,填寫下列表格。(3分)
        大臣們的反應(填寫選文原句)
        大臣們的特點


        膽怯、逃避矛盾,助紂為虐

        或言馬以阿順趙高


        或言鹿者




        參考答案:


        小題1:C
        小題1:左右或默   阿諛逢迎,極力討好趙高  頂住壓力,敢講真話

        小題1:本題考查學生理解詞語意思的能力。A.趙高欲為亂 (發(fā)動)             舌一吐而二蟲盡為所吞(被)B.持鹿獻于二世     (給)      所欲有甚于生者(比)C.或言馬以阿順趙高  (有人)     或以為死(有人)D.高因陰中諸言鹿者以法(根據(jù))    扶蘇以數(shù)諫故(因為)。
        小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)文章中那些大臣們的百態(tài)來分析其人物形象即可。

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