閱讀下面的文言文，完成后面的題。（14分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
小題1:解釋劃線的字。（2分）
（1）風(fēng)煙俱凈       凈：     
（2）急湍甚箭       湍：     
（3）猿則百叫無絕   絕：     
（4）在晝猶昏       猶：     
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題3:作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“_____________，_____________”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。（4分）
小題4:說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。（2分）
小題5:“仁者樂山，智者樂水”，古文中有很多寫山水之樂的名篇，請你舉出兩篇來，并分別說說它們表達了作者怎樣的情懷。（2分）

參考答案：


小題1:消散 急流 消失 還
小題1:略
小題1:富春江山水　奇山異水　天下獨絕　清　急　富春江兩岸群山
小題1:這一句主要寫人們在奇景中的感受。這兒是一個美好、和諧的世界，在此能使人精神高尚，意氣奮發(fā)。那些只顧追求個人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看看這雄奇的景象，也會被它吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之成理即可）
小題1:例：陶弘景《答謝謝中書書》，表達了作者沉醉山水的愉悅之感和與古今知音共賞美景的得意之情。
張岱《湖心亭看雪》，表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

小題1:學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：負、軒邈 、戾、經(jīng)綸、窺等。
小題1:學(xué)生能學(xué)會用自己的語言和原文理解和概括內(nèi)容，提高對文本的理解能力。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。
小題1:只要列舉合理，表述作者情懷正確即可。

閱讀下面的文言文，完成后面的題。（14分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
小題1:解釋劃線的字。（2分）
（1）風(fēng)煙俱凈       凈：     
（2）急湍甚箭       湍：     
（3）猿則百叫無絕   絕：     
（4）在晝猶昏       猶：     
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題3:作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“_____________，_____________”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。（4分）
小題4:說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。（2分）
小題5:“仁者樂山，智者樂水”，古文中有很多寫山水之樂的名篇，請你舉出兩篇來，并分別說說它們表達了作者怎樣的情懷。（2分）

參考答案：


小題1:消散 急流 消失 還
小題1:略
小題1:富春江山水　奇山異水　天下獨絕　清　急　富春江兩岸群山
小題1:這一句主要寫人們在奇景中的感受。這兒是一個美好、和諧的世界，在此能使人精神高尚，意氣奮發(fā)。那些只顧追求個人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看看這雄奇的景象，也會被它吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之成理即可）
小題1:例：陶弘景《答謝謝中書書》，表達了作者沉醉山水的愉悅之感和與古今知音共賞美景的得意之情。
張岱《湖心亭看雪》，表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

小題1:學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：負、軒邈 、戾、經(jīng)綸、窺等。
小題1:學(xué)生能學(xué)會用自己的語言和原文理解和概括內(nèi)容，提高對文本的理解能力。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。
小題1:只要列舉合理，表述作者情懷正確即可。