傷仲永（7分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
小題1:解釋下列劃線字詞的意思。（3分）
（1）指物作詩立就        （2）稍稍賓客其父      （3）日扳仲永環(huán)謁于邑
小題2:翻譯文中劃線的句子。（2分）
小題3:下列句子，屬于正面描寫的有         ，屬于側(cè)面描寫的有             （2分）
A未嘗識書具，忽啼求之  B即書詩四句，并自為其名  C自是指物作詩立就  D其文理皆有可觀者E邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。  F父異焉。

參考答案：


小題1:完成   把…..當(dāng)做賓客  拜訪（每點(diǎn)1分，共3分）
小題1:從此能指定題目叫他作詩馬上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。（2分）
小題1:ABC   DEF       （2分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:直接來描寫方仲永的句子為正面描寫人物有ABC；間接描寫的有DEF。

傷仲永（7分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
小題1:解釋下列劃線字詞的意思。（3分）
（1）指物作詩立就        （2）稍稍賓客其父      （3）日扳仲永環(huán)謁于邑
小題2:翻譯文中劃線的句子。（2分）
小題3:下列句子，屬于正面描寫的有         ，屬于側(cè)面描寫的有             （2分）
A未嘗識書具，忽啼求之  B即書詩四句，并自為其名  C自是指物作詩立就  D其文理皆有可觀者E邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。  F父異焉。

參考答案：


小題1:完成   把…..當(dāng)做賓客  拜訪（每點(diǎn)1分，共3分）
小題1:從此能指定題目叫他作詩馬上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。（2分）
小題1:ABC   DEF       （2分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:直接來描寫方仲永的句子為正面描寫人物有ABC；間接描寫的有DEF。