閱讀下面的文言文，完成小題。
（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（乙）邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
小題1:解釋下列劃線的字（4分）
媵人持湯沃灌（        ）                腰白玉之環(huán)（       ）
邴原少孤  （       ）              同舍生皆被綺繡（        ）
小題2:下列句子中劃線詞語意思相同的兩項是（   ）（   ）（2分） A．燁然若神人師惻然曰
B．足膚皸裂而不知過書舍而泣
C．不知口體之奉不若人也一冬之間
D．余則缊袍敝衣處其間一則羨其不孤
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（2）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
小題4:我們可以分別從甲文和乙文中學(xué)到什么？（4分）

參考答案：


小題1:熱水   腰佩    少年喪父  通“披”穿
小題1:AC
小題1:（1）因為（我）心中有足以快樂的事情，不覺得吃的喝的不如別人。（2分）
（2）你如果立志讀書，我愿意免費教你，不收學(xué)費。（2分）
小題1:甲文：不畏艱難、專注苦讀的精神。（2分）乙文：貧不喪志、立志求學(xué)和學(xué)習(xí)上勤奮努力的精神。（2分）

小題1:本題考查對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。
小題1:A項中的“然”都是“----的樣子”的意思。B項中足膚皸裂而不知（卻），過書舍而泣（表修飾）。C項中的“之”都是“助詞，無意義）。D、余則缊袍敝衣處其間（卻），一則羨其不孤（就是）。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題理解文章主旨的能力。結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容來談學(xué)到的道理即可。

閱讀下面的文言文，完成小題。
（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（乙）邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
小題1:解釋下列劃線的字（4分）
媵人持湯沃灌（        ）                腰白玉之環(huán)（       ）
邴原少孤  （       ）              同舍生皆被綺繡（        ）
小題2:下列句子中劃線詞語意思相同的兩項是（   ）（   ）（2分） A．燁然若神人師惻然曰
B．足膚皸裂而不知過書舍而泣
C．不知口體之奉不若人也一冬之間
D．余則缊袍敝衣處其間一則羨其不孤
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（2）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
小題4:我們可以分別從甲文和乙文中學(xué)到什么？（4分）

參考答案：


小題1:熱水   腰佩    少年喪父  通“披”穿
小題1:AC
小題1:（1）因為（我）心中有足以快樂的事情，不覺得吃的喝的不如別人。（2分）
（2）你如果立志讀書，我愿意免費教你，不收學(xué)費。（2分）
小題1:甲文：不畏艱難、專注苦讀的精神。（2分）乙文：貧不喪志、立志求學(xué)和學(xué)習(xí)上勤奮努力的精神。（2分）

小題1:本題考查對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。
小題1:A項中的“然”都是“----的樣子”的意思。B項中足膚皸裂而不知（卻），過書舍而泣（表修飾）。C項中的“之”都是“助詞，無意義）。D、余則缊袍敝衣處其間（卻），一則羨其不孤（就是）。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題理解文章主旨的能力。結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容來談學(xué)到的道理即可。