文言文閱讀。（8分）
王冕
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛，來責(zé)蹊田。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居，夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒恬若不知。安陽韓性聞而異之，錄為弟子。學(xué)，遂為通儒。
小題1:解釋文中這些詞（2分）
竊：            已而：           執(zhí)策：           若：        
小題2:翻譯 （4分）
（1）聽已，輒默記。                                
（2）安陽韓性聞而異之。                           
小題3:本文記敘了王冕苦學(xué)的哪兩件事？從中你受到哪些啟發(fā)？（2分）

參考答案：


小題1:竊：偷偷地。 已而：不久。 執(zhí)策：拿著書冊。 若：好像。
小題1:（1）聽完以后，總是默默地記住。
（2）安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事，感到很驚訝。
小題1:放牛時偷聽念書、寺廟讀書。 個人要想長學(xué)問成才，就要千方百計刻苦讀書。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容以及談啟示的能力?！巴趺峥鄬W(xué)的兩件事”根據(jù)文章的內(nèi)容進行概括，根據(jù)概括的內(nèi)容談啟示即可。

文言文閱讀。（8分）
王冕
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛，來責(zé)蹊田。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居，夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒恬若不知。安陽韓性聞而異之，錄為弟子。學(xué)，遂為通儒。
小題1:解釋文中這些詞（2分）
竊：            已而：           執(zhí)策：           若：        
小題2:翻譯 （4分）
（1）聽已，輒默記。                                
（2）安陽韓性聞而異之。                           
小題3:本文記敘了王冕苦學(xué)的哪兩件事？從中你受到哪些啟發(fā)？（2分）

參考答案：


小題1:竊：偷偷地。 已而：不久。 執(zhí)策：拿著書冊。 若：好像。
小題1:（1）聽完以后，總是默默地記住。
（2）安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事，感到很驚訝。
小題1:放牛時偷聽念書、寺廟讀書。 個人要想長學(xué)問成才，就要千方百計刻苦讀書。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容以及談啟示的能力?！巴趺峥鄬W(xué)的兩件事”根據(jù)文章的內(nèi)容進行概括，根據(jù)概括的內(nèi)容談啟示即可。