閱讀下面兩篇文言文，完成小題。
【甲】記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻浮交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】王子猷①居山陰②，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，詠?zhàn)笏饥邸墩须[詩》，忽憶戴安道④，時(shí)戴在剡⑤，即便夜幕小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”
一選自南朝劉義慶《世說新語.任誕》
【注釋】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，大書法家王羲之的五兒子。②山陰：今浙江紹興市。③左思：字太沖，西晉文學(xué)家。所作《招隱爵》旨在歌詠隱士清高的生活。③戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱國（今安徽省北部）人。學(xué)問廣博，隱居不仕。⑤剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）縣、
小題1:解釋下列劃線的字。
（1）月色入戶 （   ）            （2）念無與為樂者（   ）
（3）蓋竹柏影也（   ）            （4）經(jīng)宿方至  （   ）
小題2:下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．念無與／為樂者B．遂／至承天寺／尋張懷民
C．蓋／竹柏影也D．經(jīng)宿／方至，造門不前／而返
小題3:翻譯下列句子（共7分）
①庭下如積水空明（2分）
②但少閑人如吾兩人者耳（2分）
③吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?（3分）
小題4:用自己的話說說蘇軾夜尋張懷民的原因是什么?而王子猷為什么會想起雪夜去訪戴安道?（2分）
小題5:從文中看，蘇軾是個(gè)怎樣的人?王子猷又是怎樣的人?（2分）

參考答案：


小題1:戶：單扇的門，泛指門。念：想，想到。蓋：表示推測。方：才。（2分）
小題1:A  （2分）
小題1:①庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明（2分）
②但缺少像我兩個(gè)這樣的閑人（2分）
③我本來就是趁著有興致而來的，興致消退了就回去，何必要見戴安道呢？（3分）
小題1:蘇軾夜尋張懷民一是月光美好，唯張懷民可與之共同賞月，引為知音，二是兩人都有著被貶的共同遭際；王子猷雪夜想起訪戴安道因?yàn)榕d趣使然，興之所至。（2分）
小題1:蘇軾在文中自稱是“閑人”，既是指政治上不得志的閑人，也是有閑情雅致的人，同時(shí)文中還展現(xiàn)出他在困苦境遇中樂觀豁達(dá)的心態(tài)；而王子猷則是一個(gè)隨性曠達(dá)（或性情瀟灑）的人。（2分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。A不正確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。結(jié)合語段做具體分析。

閱讀下面兩篇文言文，完成小題。
【甲】記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻浮交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】王子猷①居山陰②，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，詠?zhàn)笏饥邸墩须[詩》，忽憶戴安道④，時(shí)戴在剡⑤，即便夜幕小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”
一選自南朝劉義慶《世說新語.任誕》
【注釋】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，大書法家王羲之的五兒子。②山陰：今浙江紹興市。③左思：字太沖，西晉文學(xué)家。所作《招隱爵》旨在歌詠隱士清高的生活。③戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱國（今安徽省北部）人。學(xué)問廣博，隱居不仕。⑤剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）縣、
小題1:解釋下列劃線的字。
（1）月色入戶 （   ）            （2）念無與為樂者（   ）
（3）蓋竹柏影也（   ）            （4）經(jīng)宿方至  （   ）
小題2:下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．念無與／為樂者B．遂／至承天寺／尋張懷民
C．蓋／竹柏影也D．經(jīng)宿／方至，造門不前／而返
小題3:翻譯下列句子（共7分）
①庭下如積水空明（2分）
②但少閑人如吾兩人者耳（2分）
③吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?（3分）
小題4:用自己的話說說蘇軾夜尋張懷民的原因是什么?而王子猷為什么會想起雪夜去訪戴安道?（2分）
小題5:從文中看，蘇軾是個(gè)怎樣的人?王子猷又是怎樣的人?（2分）

參考答案：


小題1:戶：單扇的門，泛指門。念：想，想到。蓋：表示推測。方：才。（2分）
小題1:A  （2分）
小題1:①庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明（2分）
②但缺少像我兩個(gè)這樣的閑人（2分）
③我本來就是趁著有興致而來的，興致消退了就回去，何必要見戴安道呢？（3分）
小題1:蘇軾夜尋張懷民一是月光美好，唯張懷民可與之共同賞月，引為知音，二是兩人都有著被貶的共同遭際；王子猷雪夜想起訪戴安道因?yàn)榕d趣使然，興之所至。（2分）
小題1:蘇軾在文中自稱是“閑人”，既是指政治上不得志的閑人，也是有閑情雅致的人，同時(shí)文中還展現(xiàn)出他在困苦境遇中樂觀豁達(dá)的心態(tài)；而王子猷則是一個(gè)隨性曠達(dá)（或性情瀟灑）的人。（2分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。A不正確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。結(jié)合語段做具體分析。