閱讀《為學(xué)》，完成后的小題。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
　　吾資之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉！
蜀之鄙，有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰于敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。
小題1:解釋下面句子中劃線詞的意思（2分）
①吾資之昏，不逮人也。逮： 　　　　②西蜀之去南海 去：　　　　
③蜀之鄙有二僧        鄙：　　　　 ④子何恃而往！ 恃：　　 　
小題2:翻譯下列句子（2分）
①吾欲之南海，何如？翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　
小題3:本文的中心論點(diǎn)是什么？（用原文回答）（2分）
小題4:蜀鄙二僧的故事告訴我們什么道理？（2分）
小題5:學(xué)習(xí)本文后，你悟出了什么道理?（2分）

參考答案：


小題1:逮：及，趕得上；去：距離；鄙：邊境恃：憑借、依仗。
小題1:（1）我打算到南海去，怎么樣？（2）人們立志，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？
小題1:人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。
小題1:事在人為，有志者事竟成。
小題1:人貴有志，事在人為。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查文章的中心論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾來(lái)分析即可，有時(shí)也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言來(lái)概括。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對(duì)文章大意的理解來(lái)談道理即可。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對(duì)文章大意的理解來(lái)談道理即可。

閱讀《為學(xué)》，完成后的小題。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
　　吾資之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉！
蜀之鄙，有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰于敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。
小題1:解釋下面句子中劃線詞的意思（2分）
①吾資之昏，不逮人也。逮： 　　　　②西蜀之去南海 去：　　　　
③蜀之鄙有二僧        鄙：　　　　 ④子何恃而往！ 恃：　　 　
小題2:翻譯下列句子（2分）
①吾欲之南海，何如？翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　
小題3:本文的中心論點(diǎn)是什么？（用原文回答）（2分）
小題4:蜀鄙二僧的故事告訴我們什么道理？（2分）
小題5:學(xué)習(xí)本文后，你悟出了什么道理?（2分）

參考答案：


小題1:逮：及，趕得上；去：距離；鄙：邊境恃：憑借、依仗。
小題1:（1）我打算到南海去，怎么樣？（2）人們立志，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？
小題1:人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。
小題1:事在人為，有志者事竟成。
小題1:人貴有志，事在人為。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查文章的中心論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾來(lái)分析即可，有時(shí)也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言來(lái)概括。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對(duì)文章大意的理解來(lái)談道理即可。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對(duì)文章大意的理解來(lái)談道理即可。