閱讀《黔之驢》，完成小題。（16分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
小題1:解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之  （        ）      （2）稍近益狎        （        ）
（3）驢不勝怒，蹄之（        ）     （4）斷其喉，盡其肉，乃。（       ）
小題2:下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是（　?。?分）  A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之
C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）有好事者船載以入。
（2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
小題4:文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“         ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“         ”。（2分）
小題5:請(qǐng)用一個(gè)成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語：　　　　　　　　
啟示：                                                                    

參考答案：


小題1:略
小題1:C
小題1:略
小題1:以為神 技止此耳
小題1:成語：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。        示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）

閱讀《黔之驢》，完成小題。（16分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
小題1:解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之  （        ）      （2）稍近益狎        （        ）
（3）驢不勝怒，蹄之（        ）     （4）斷其喉，盡其肉，乃。（       ）
小題2:下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是（　?。?分）  A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之
C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）有好事者船載以入。
（2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
小題4:文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“         ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“         ”。（2分）
小題5:請(qǐng)用一個(gè)成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語：　　　　　　　　
啟示：                                                                    

參考答案：


小題1:略
小題1:C
小題1:略
小題1:以為神 技止此耳
小題1:成語：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。        示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）