文言文閱讀。（12分）
齊人有好獵者
齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗則家貧無(wú)以。人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為?”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然?！　　　　　　　　　　　　　　　?nbsp;    （節(jié)選自《呂氏春秋》）
小題1:給文中畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洌迶?處，停頓處用“/”隔開(kāi)。（3分）
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 則 家 貧 無(wú) 以。
小題2:解釋下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）君宜致力于耕作 (        )       （2）人不對(duì) (         )
（3）非獨(dú)獵也 （          ）         （4）百事也盡然（       ）
小題3:將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？
小題4:讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

參考答案：


小題1:其 所 以 不 得 之/ 乃 狗 劣 也 /欲 得 良 狗 /則 家 貧 無(wú) 以。
小題1:（1）應(yīng)該     (2) 回答    （3）僅僅     （4）這樣
小題1:莫不是想讓我努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢(qián)來(lái)買(mǎi)好狗了嗎？
小題1:有了問(wèn)題，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能有效地解決。（或“凡事要努力，勤奮，才能取得成功?！保?br />
小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅(jiān)持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容多角度的來(lái)談啟示即可。

文言文閱讀。（12分）
齊人有好獵者
齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗則家貧無(wú)以。人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為?”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然?！　　　　　　　　　　　　　　　?nbsp;    （節(jié)選自《呂氏春秋》）
小題1:給文中畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洌迶?處，停頓處用“/”隔開(kāi)。（3分）
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 則 家 貧 無(wú) 以。
小題2:解釋下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）君宜致力于耕作 (        )       （2）人不對(duì) (         )
（3）非獨(dú)獵也 （          ）         （4）百事也盡然（       ）
小題3:將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？
小題4:讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

參考答案：


小題1:其 所 以 不 得 之/ 乃 狗 劣 也 /欲 得 良 狗 /則 家 貧 無(wú) 以。
小題1:（1）應(yīng)該     (2) 回答    （3）僅僅     （4）這樣
小題1:莫不是想讓我努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢(qián)來(lái)買(mǎi)好狗了嗎？
小題1:有了問(wèn)題，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能有效地解決。（或“凡事要努力，勤奮，才能取得成功?！保?br />
小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅(jiān)持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容多角度的來(lái)談啟示即可。