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        閱讀下面的文字,完成小題。魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文字,完成小題。
        魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。   
        一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。   
        萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之,是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
        小題1:解釋下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ):(2分)
        ①凡可以辟患者,何不為也?(     ) ②所欲有甚于生者。(     )
        小題2:翻譯下列句子:(4分)
        ①非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
        ②萬(wàn)鐘于我何加焉?
        小題3:上文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
        小題4:“行道之人”和“乞人”的做法你是否贊同?談?wù)勀愕目捶ā#?分)

        參考答案:


        小題1:①通“避” 逃避②比
        小題1:賢人有這種本性,其實(shí)人人都有,只不過(guò)賢人能夠做到不喪失罷了。②高官厚祿對(duì)我有什么益處呢?
        小題1:每個(gè)人都有“本心”,無(wú)論在什么情況下,人都應(yīng)該保有自己的“本心”。(2分,意思對(duì)即可)
        小題1:略

        小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。(每小題1分,共2分)
        小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。(每句2分,共4分)
        小題1:本題考查文章的中心論點(diǎn)。結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度來(lái)概括文章的中心論點(diǎn)即可。
        小題1:本題是一道開(kāi)放題。圍繞文章的主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)談看法即可,言之成理,表達(dá)順暢即可。

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