科學(xué)家警告人類或許進(jìn)入冰河時(shí)代
（1）據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，近年來，全球變暖是人為所致的觀點(diǎn)逐漸占了上風(fēng)，但新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)：在過去的15年，地球并沒有變暖。
　?。?）這些數(shù)據(jù)顯示，人類可能正步入一個(gè)“小型冰河時(shí)代”。英國氣象局和東英吉利大學(xué)氣候研究中心分析了3萬多個(gè)測量站提供的溫度資料，于上周公布了這個(gè)研究結(jié)果。數(shù)據(jù)證實(shí)，世界溫度的上升趨勢在1997年就停止了。
　　（3）與此同時(shí)，權(quán)威氣候科學(xué)家于1月28日對(duì)《星期日郵報(bào)》說，整個(gè)20世紀(jì)，太陽能量的輸出達(dá)到非常高的水平，現(xiàn)在正步入最小值階段，將嚴(yán)重威脅地球的正常溫度，使夏天變冷，冬季更冷，還會(huì)縮短利于莊家生長的季節(jié)周期。
　　（4）太陽能量的輸出經(jīng)歷11年周期，太陽黑子數(shù)量達(dá)到最高點(diǎn)。人類正處在科學(xué)家所謂的峰值周期“24”，也就是第24個(gè)太陽活動(dòng)周期，這也是上周太陽風(fēng)暴造成北極光出現(xiàn)在比以前更遠(yuǎn)的南方位置的原因。但太陽黑字?jǐn)?shù)不到20世紀(jì)峰值周期的一半。
　?。?）美國宇航局和亞利桑那大學(xué)的專家分析了太陽表面以下12萬英里的磁場的測量結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)，第25個(gè)太陽活動(dòng)周的高峰將于2022年出現(xiàn)，到時(shí)候太陽活動(dòng)會(huì)變得很弱。
　　（6）上周英國氣象局公布的官方文件顯示，第25個(gè)太陽活動(dòng)周期和接下來幾十年出現(xiàn)的活動(dòng)周期都會(huì)變?nèi)?，其幾率高達(dá)92%，甚至比1790到1830年的“道爾頓極小期”還要弱。在這個(gè)以氣象學(xué)家約翰-道爾頓命名的太陽活動(dòng)周期，歐洲部分地區(qū)的平均溫度下降了2攝氏度。
　?。?）但新的太陽能量衰落期還可能使太陽活動(dòng)類似于1645到1715年間的“蒙德極小期”。這個(gè)以天文學(xué)家愛德華-蒙德命名的太陽活動(dòng)周期是“小冰河期”最古老的部分，那時(shí)泰晤士河出現(xiàn)冰凍，荷蘭運(yùn)河也全面結(jié)冰。
　　（8）英國氣象局在官方文件中稱，就目前形勢來看，這一結(jié)果微不足道，因?yàn)樘枌?duì)氣候的影響遠(yuǎn)不及人類排放的二氧化碳。英國氣象局專家彼得-斯托德表示：“2100年前，太陽能量的輸出很可能持續(xù)減少。這會(huì)使全球溫度下降0.08攝氏度。我們的研究表明，數(shù)百年來沒有出現(xiàn)的太陽活動(dòng)減弱的狀況不足以取代溫室氣體對(duì)地球氣候產(chǎn)生的主導(dǎo)影響。
　?。?）一些太陽能量專家對(duì)這些發(fā)現(xiàn)表達(dá)了不同看法。丹麥國家太空研究所太陽與氣候研究中心負(fù)責(zé)人亨里克-史文斯馬克說：“世界溫度在未來50年甚至更長時(shí)間內(nèi)會(huì)越來越低。我們還要進(jìn)行長期工作才能說服氣候科學(xué)家相信太陽的重要性。接下來，太陽將用它自己的方式證實(shí)這一點(diǎn)，根本無需溫室氣體的幫助?！彼赋?，英國氣象局依賴從前的計(jì)算機(jī)模型，得出太陽活動(dòng)極小期并不重要的結(jié)論。
　　                                     （摘自《新浪網(wǎng)》之“科學(xué)探索”）
小題1:指出下列句子中劃線詞語所指代的具體內(nèi)容。（2分）
①新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)。
②太陽能量輸出達(dá)到非常高的水平，現(xiàn)在正步入最小值階段，將嚴(yán)重威脅地球的正常溫度
小題2:文章認(rèn)為影響全球氣候的最主要原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容加以簡析。（6分）
小題3:認(rèn)真閱讀文章第六段，說說其中運(yùn)用了哪些說明方法及其作用。（4分）
小題4:從科學(xué)家對(duì)人類關(guān)注全球氣變化的警告中，我們能在現(xiàn)實(shí)生活中為此能做些什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及你的生活體驗(yàn)，提出你的合理化建議（不少于兩條）。（2分）

參考答案：


小題1:①全球變暖是人為所致。
②太陽能量的輸出達(dá)到非常高的水平階段。
（每點(diǎn)一分，共2分）
小題1:全球氣溫變冷的最主要原因是太陽能量的輸出（太陽周期變?nèi)酰?；從文中“全球變暖是人為所致的觀點(diǎn)逐漸占了上風(fēng)，但新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)：在過去的15年，地球并沒有變暖。”和“我們還要進(jìn)行長期工作才能說服氣候科學(xué)家相信太陽的重要性。接下來，太陽將用它自己的方式證實(shí)這一點(diǎn)，根本無需溫室氣體的幫助?！钡染渥涌梢钥闯觥?br /> （寫出最主要原因得2分；有具體分析，且能證明前面的觀點(diǎn)得4分。共6分）
小題1:用了引資料、列數(shù)字和作比較的說明方法；科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了未來出現(xiàn)太陽活動(dòng)周期變?nèi)鯉茁屎艽?，也必將使歐洲部分地區(qū)的平均溫度降低明顯。
（只要寫出“列數(shù)字”就得1分，“科學(xué)、準(zhǔn)確”得1分，未來太陽活動(dòng)的特點(diǎn)得1分，太陽活動(dòng)周對(duì)氣溫降低的影響得1分，共4分）
小題1:購買碳匯林或種樹；短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式；教室里的電器隨走隨關(guān)。（只要圍繞節(jié)能減排的低碳生活，言之成理即可）（每點(diǎn)1分，共2分）

小題1:這是對(duì)說明文篩選文中信息的考查。閱讀科技說明文文本，因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來理解問題，理解指代性詞語指代的內(nèi)容。做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)。
小題1:這是對(duì)說明文說明對(duì)象特征的考查。學(xué)生了解文本內(nèi)容，能夠理解在影響全球氣候的原因中找出起主要作用的因素，并結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行分析，表述合理即可。
小題1:這是對(duì)說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語境具體回答。此處使用引資料、列數(shù)字和作比較的說明方法，有科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了未來出現(xiàn)太陽活動(dòng)周期變?nèi)鯉茁屎艽?，也必將使歐洲部分地區(qū)的平均溫度降低明顯的作用。
小題1:這是一道開放性試題，只要能結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

科學(xué)家警告人類或許進(jìn)入冰河時(shí)代
（1）據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，近年來，全球變暖是人為所致的觀點(diǎn)逐漸占了上風(fēng)，但新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)：在過去的15年，地球并沒有變暖。
　?。?）這些數(shù)據(jù)顯示，人類可能正步入一個(gè)“小型冰河時(shí)代”。英國氣象局和東英吉利大學(xué)氣候研究中心分析了3萬多個(gè)測量站提供的溫度資料，于上周公布了這個(gè)研究結(jié)果。數(shù)據(jù)證實(shí)，世界溫度的上升趨勢在1997年就停止了。
　　（3）與此同時(shí)，權(quán)威氣候科學(xué)家于1月28日對(duì)《星期日郵報(bào)》說，整個(gè)20世紀(jì)，太陽能量的輸出達(dá)到非常高的水平，現(xiàn)在正步入最小值階段，將嚴(yán)重威脅地球的正常溫度，使夏天變冷，冬季更冷，還會(huì)縮短利于莊家生長的季節(jié)周期。
　　（4）太陽能量的輸出經(jīng)歷11年周期，太陽黑子數(shù)量達(dá)到最高點(diǎn)。人類正處在科學(xué)家所謂的峰值周期“24”，也就是第24個(gè)太陽活動(dòng)周期，這也是上周太陽風(fēng)暴造成北極光出現(xiàn)在比以前更遠(yuǎn)的南方位置的原因。但太陽黑字?jǐn)?shù)不到20世紀(jì)峰值周期的一半。
　?。?）美國宇航局和亞利桑那大學(xué)的專家分析了太陽表面以下12萬英里的磁場的測量結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)，第25個(gè)太陽活動(dòng)周的高峰將于2022年出現(xiàn)，到時(shí)候太陽活動(dòng)會(huì)變得很弱。
　　（6）上周英國氣象局公布的官方文件顯示，第25個(gè)太陽活動(dòng)周期和接下來幾十年出現(xiàn)的活動(dòng)周期都會(huì)變?nèi)?，其幾率高達(dá)92%，甚至比1790到1830年的“道爾頓極小期”還要弱。在這個(gè)以氣象學(xué)家約翰-道爾頓命名的太陽活動(dòng)周期，歐洲部分地區(qū)的平均溫度下降了2攝氏度。
　?。?）但新的太陽能量衰落期還可能使太陽活動(dòng)類似于1645到1715年間的“蒙德極小期”。這個(gè)以天文學(xué)家愛德華-蒙德命名的太陽活動(dòng)周期是“小冰河期”最古老的部分，那時(shí)泰晤士河出現(xiàn)冰凍，荷蘭運(yùn)河也全面結(jié)冰。
　　（8）英國氣象局在官方文件中稱，就目前形勢來看，這一結(jié)果微不足道，因?yàn)樘枌?duì)氣候的影響遠(yuǎn)不及人類排放的二氧化碳。英國氣象局專家彼得-斯托德表示：“2100年前，太陽能量的輸出很可能持續(xù)減少。這會(huì)使全球溫度下降0.08攝氏度。我們的研究表明，數(shù)百年來沒有出現(xiàn)的太陽活動(dòng)減弱的狀況不足以取代溫室氣體對(duì)地球氣候產(chǎn)生的主導(dǎo)影響。
　?。?）一些太陽能量專家對(duì)這些發(fā)現(xiàn)表達(dá)了不同看法。丹麥國家太空研究所太陽與氣候研究中心負(fù)責(zé)人亨里克-史文斯馬克說：“世界溫度在未來50年甚至更長時(shí)間內(nèi)會(huì)越來越低。我們還要進(jìn)行長期工作才能說服氣候科學(xué)家相信太陽的重要性。接下來，太陽將用它自己的方式證實(shí)這一點(diǎn)，根本無需溫室氣體的幫助?！彼赋?，英國氣象局依賴從前的計(jì)算機(jī)模型，得出太陽活動(dòng)極小期并不重要的結(jié)論。
　　                                     （摘自《新浪網(wǎng)》之“科學(xué)探索”）
小題1:指出下列句子中劃線詞語所指代的具體內(nèi)容。（2分）
①新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)。
②太陽能量輸出達(dá)到非常高的水平，現(xiàn)在正步入最小值階段，將嚴(yán)重威脅地球的正常溫度
小題2:文章認(rèn)為影響全球氣候的最主要原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容加以簡析。（6分）
小題3:認(rèn)真閱讀文章第六段，說說其中運(yùn)用了哪些說明方法及其作用。（4分）
小題4:從科學(xué)家對(duì)人類關(guān)注全球氣變化的警告中，我們能在現(xiàn)實(shí)生活中為此能做些什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及你的生活體驗(yàn)，提出你的合理化建議（不少于兩條）。（2分）

參考答案：


小題1:①全球變暖是人為所致。
②太陽能量的輸出達(dá)到非常高的水平階段。
（每點(diǎn)一分，共2分）
小題1:全球氣溫變冷的最主要原因是太陽能量的輸出（太陽周期變?nèi)酰?；從文中“全球變暖是人為所致的觀點(diǎn)逐漸占了上風(fēng)，但新的溫度數(shù)據(jù)發(fā)布后，這一觀點(diǎn)面對(duì)難以回避的挑戰(zhàn)：在過去的15年，地球并沒有變暖。”和“我們還要進(jìn)行長期工作才能說服氣候科學(xué)家相信太陽的重要性。接下來，太陽將用它自己的方式證實(shí)這一點(diǎn)，根本無需溫室氣體的幫助?！钡染渥涌梢钥闯觥?br /> （寫出最主要原因得2分；有具體分析，且能證明前面的觀點(diǎn)得4分。共6分）
小題1:用了引資料、列數(shù)字和作比較的說明方法；科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了未來出現(xiàn)太陽活動(dòng)周期變?nèi)鯉茁屎艽?，也必將使歐洲部分地區(qū)的平均溫度降低明顯。
（只要寫出“列數(shù)字”就得1分，“科學(xué)、準(zhǔn)確”得1分，未來太陽活動(dòng)的特點(diǎn)得1分，太陽活動(dòng)周對(duì)氣溫降低的影響得1分，共4分）
小題1:購買碳匯林或種樹；短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式；教室里的電器隨走隨關(guān)。（只要圍繞節(jié)能減排的低碳生活，言之成理即可）（每點(diǎn)1分，共2分）

小題1:這是對(duì)說明文篩選文中信息的考查。閱讀科技說明文文本，因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來理解問題，理解指代性詞語指代的內(nèi)容。做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)。
小題1:這是對(duì)說明文說明對(duì)象特征的考查。學(xué)生了解文本內(nèi)容，能夠理解在影響全球氣候的原因中找出起主要作用的因素，并結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行分析，表述合理即可。
小題1:這是對(duì)說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語境具體回答。此處使用引資料、列數(shù)字和作比較的說明方法，有科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了未來出現(xiàn)太陽活動(dòng)周期變?nèi)鯉茁屎艽?，也必將使歐洲部分地區(qū)的平均溫度降低明顯的作用。
小題1:這是一道開放性試題，只要能結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。