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讀悟結(jié)合，仿寫同步 ——《我們愛你啊，中國》教學(xué)反思 《我們愛你啊，中國》是一首飽含激情的詩歌。贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。教學(xué)本課，我引導(dǎo)學(xué)生牢牢抓住文本的妙句，細細品讀，逐步感悟思想感情。 一、讀悟結(jié)合 詩歌的語言是十分美的，值得細細品品味。比如，“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。“寫出了祖國壯麗的山河。不僅對稱，而且文字美麗，節(jié)奏感強，讓我們感受到了大自然的神奇和祖國對我們的召喚。 類似這樣的句子還有很多，學(xué)到這樣的句子時，我會和孩子們停步駐足，一邊讀一邊欣賞，從字詞到整個句子，不僅理解詞語，同時感受詞語的運用之巧妙，感受人物心情，感受大自然的美麗，激發(fā)孩子們對大自然和祖國的熱愛。朗讀，一直充盈著整個教學(xué)，有感情朗讀在逐步品味中慢慢得到培養(yǎng)，情感在慢慢朗讀中得到升華。 二、仿寫同步 課文2-6自然段從不同側(cè)面歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就，我讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好仿寫其中一到兩小節(jié)，學(xué)生的積極性很高，創(chuàng)作的欲望很強烈，有的是自己動腦筋寫，有的同桌相互合作，創(chuàng)作出了不錯的作品。例： 我們愛你—— 泰山的高聳入云， 京杭大運河的連綿不斷， 華山、嵩山的怪石嶙峋， 九寨溝的風(fēng)景如畫。 學(xué)生的語言更豐富了，表達水平得到了提高。 | 